Nincs szék, ruhaakasztó, karnis az iskolában - a szülők pótolják a hiányzó eszközöket?

Függönykarnis, sámli, zongora, fénymásoló, diavetítő, szőnyeg, ruhaakasztó kampó – ezt mind szülők vitték be az iskolákba, óvodákba.

  • Eduline
pixabay

A Népszava azt írja, egy miskolci óvodában a szülőknek nyilatkozniuk kellett arról, meg tudják-e venni gyereküknek az ötezer forintos óvodai széket. A tantermek kifestése, a bútorok felújítása rendre rájuk hárul, s rendszerint ők varrják és mossák a függönyöket is – mesélték más intézményről a szülők. Budai iskolába könyvespolcot és szőnyeget vitt be az anyuka, Egerben egy másik karácsonyfát szerzett be. Volt, aki sámlit vett, hogy a tanár néni felérje a túl magasra szerelt táblát, másutt ruhaakasztó kampókat szereltek apukák a falra, hogy az elsősök ne az ölükben tartsák a cuccukat.

"Nálunk az első osztályban tizennyolc gyerekből tizenhét hátrányos helyzetű: mi a szülőktől semmilyen hozzájárulást nem kérhetünk" – mondta egy Heves megyei falu tanítója. "Ezért egy tanévben két alkalommal szervezünk diszkót, amelyre a pedagógus készül műsorral, a szülők süteményt sütnek, s azt áruljuk a büfében a szendvics és az üdítő mellett. Az így befolyt „fekete pénzből” veszünk papírt, dekorációs dolgokat, táblafilcet, időnként tisztítószert, WC papírt, festékpatront, de ebből az illegális forrásból vásároltunk már számítógép asztalt, függönyt és karnist is" – tette hozzá.

A lap idéz egy óvodai takarítónőt, aki a turkálóban szerzett be nagy törülközőket, abból varrt kis kéztörlőket a gyerekeknek, mert erre nem jutott pénz. Egy borsodi község tanárnője arról beszélt: irodaszerekből sosem azt kapják tankerülettől, amit kérnek, hanem azt, ami a központban már feleslegessé vált. Az iskolájukban nincs meleg víz, ez télen különösen probléma. Máshol fényképezőgépet kértek a szülőktől, mert adminisztrációs okokból le kellett fényképezni a gyerekeket, amint épp a KLIK által küldött gyümölcsöt eszik.

Már megint nekiment a tanároknak a szülői szervezet: iskolai pénzbeszedő mozgalom

"Az első szülői értekezletre vastag pénztárcával kell érkezni a szülőknek" - ezt írja hétfői közleményében a Fővárosi Szülők Egyesülete a Gyermekekért. "Általános magyar "szokás"', hogy a szeptemberi első szülői értekezleten különböző pénzbeli és természetbeni hozzájárulásokat kérnek és szavaztatnak meg a szülőkkel a pedagógusok.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.