Kellemetlen meglepetés azoknak, akik jutalomra számítottak: nem mindenki kap

A szakképzési centrumokhoz tartozó középiskolák dolgozói kapnak év végi jutalmat, de a tankerületi központokhoz tartozó állami iskolák tanárai azonban nem számíthatnak jutalomra karácsony előtt - írja a boon.hu.

  • Eduline
MTI / Mohai Balázs

A lapnak az egyik borsodi szakgimnázium igazgatójával, aki elárulta, az iskola minden dolgozója novemberben 56 ezer forint cafeteriát kapott élelmiszer-utalványban, decemberben pedig 80–90 ezer forint jutalomban lesz részük.

Az igazgató elárulta, már tavaly is volt jutalmazás, úgy véli, a szakképzési centrumoknak a bevételt termelő felnőttképzés miatt több lehetőségük van a pluszjuttatásra. Az iskolák egyébként azt a tájékoztatást kapták, hogy a cafeteria az első hét hónap jó gazdasági eredményeinek köszönhető, de már akkor „benne volt a levegőben”, hogy még decemberben is lehet számítani egy kis pluszra.

Szűcs Tamás, a PDSZ megyei ügyvivője azonban csalódott. Mint mondta, a jutalmazással kapcsolatos problémákat felvetették nemrég a Klebelsberg Központban, ahol azt a választ kapták, hogy az állami iskolákban megemelték a munkaközösségi és az osztályfőnöki pótlékot, a szakképzési centrumok intézményeiben azonban nem.

"Ez igaz, csakhogy a pótlék körülbelül a pedagógusok harmadát érinti" – tette hozzá az ügyvivő. Jelezte: akik tudnak a szakgimnáziumok jutalmairól, azokat nagyon felháborítja a megkülönböztetés, azonban sokan nem is tudnak erről. "Igazából mindenütt meg kellene találni a módját a jutalmazásnak" – mondta Szűcs Tamás.

Nemet mondtak az iskolaigazgatók: csak 90 helyen differenciálták a tanári béreket

Mindössze kilencven iskolában differenciálták a pedagógusok béremelésének utolsó részletét a Klebelsberg Központ adatai szerint. „A vezetői pótlék emelését csaknem négyszáznyolcvan intézményben differenciálták. Ennek szerintem az az oka, hogy az iskolaigazgatók nem ebben a kultúrában kezdték a munkát, és óvatosan állnak az ilyen feladatokhoz. Ugyanis ennek van egy konfliktusos része, értékelniük kell a saját kollégáikat.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.