A városok népszerű iskoláiban a túljelentkezés miatt nem tudták beíratni a szülők leendő első osztályos gyermeküket...
A városok népszerű iskoláiban a túljelentkezés miatt nem tudták beíratni a szülők leendő első osztályos gyermeküket, a falvakban azonban a túl kevés diák jelent problémát - írja az Index.
Van, aki hely hiányában sem a választott iskolába, sem a körzetes iskolába nem jutott be. Nekik most gyorsan meg kell ismerkedniük a felajánlott iskolákkal, mivel április 30-ig törvényi kötelességük valahova beíratni a gyereket.
Szeptemberben minden olyan gyermeknek iskolába kell mennie, aki augusztus 31-ig betölti a hatéves kort: korábban a határ május 31. volt. Emiatt a tavalyi 84 ezer után idén majdnem 97 ezren iratkoztak be valamelyik állami iskola első osztályába. 1978 óvodás nem került egy iskolába sem, a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (Klik) egyelőre nem tudta megmondani, hogy közülük hánynak sikerült helyet találni.
Akiket eddig hely hiányában nem sikerült beíratni, azoknak nem a körzetben, hanem a tankerületeken belül ajánlanak fel üres helyeket. Erről április 26-ig kapnak értesítést a szülők, tehát a hétvégével együtt összesen négy napuk van dönteni.
Az Indexnek nyilatkozó egyik szülő gyermeke egy budai iskolába járt előkészítőbe, de már akkor is akkora volt a túljelentkezés, hogy a 81 helyre ők voltak a 150. jelentkezők. Ennek ellenére az iskola biztatta őket, végül azonban nem engedték, hogy a három helyett négy osztályt indítsanak, így csak azok kerültek be, akik az iskolakörzetben laknak vagy a testvérük már az iskolába jár.
Mivel a választott iskolában várólistán vannak, a gyereket a körzetes iskolából is elutasították. Az értesítőben négy másik iskolát ajánlottak fel nekik, ahol még maradt hely. A szülő azonban attól tart, ezek azért nem teltek még be, mert alacsony a színvonal.
Egy másik szülő elmondta: hiába laknak a kerületben és hiába kell a kisebb testvért a szomszédos óvodába vinni, a két első osztályban nem kaptak helyet. Ugyanis sokan átjelentkeztek a népszerű iskola utcájában lévő lakcímekre, az iskola ezeket azonban a címváltoztatást nem jogosult kivizsgálni.
A gyermek végül bekerült, mert várhatóan indul egy harmadik első osztály is, de nem biztos, hogy ebben is azokkal az alternatív módszerekkel oktatnak majd, amelyek miatt ezt az iskolát választották. A szülő hozzátette: nem érti, miért nem készültek fel az iskolák a várható rohamra, amikor tudható volt, hogy idén az augusztus 31-ig hatodik évüket betöltő gyerekekkel jelentősen megnő majd a létszám.
Falun azonban az alacsony létszám miatt nem kerülhetnek be a gyerekek a helyi iskolába: a törvény szerint legalább 14 fővel kell indulnia az első osztálynak. Az Emberi Erőforrás Minisztérium köznevelési államtitkársága azt közölte: a törvény a kistelepülésen élők védelmében néhány kivételt enged majd. Ha egy faluban legalább nyolc óvodáskorú vagy nyolc alsó tagozatos korú gyermek él, és a demográfiai adatok alapján feltételezhető, hogy ez a létszám legalább három évig fennmarad, illetve ha a szülők ezt igénylik, indíthatnak nyolcfős osztályt is.
Új osztály indítását akkor ajánlja a Klik, ha a körzetes gyerekeket kell még elhelyezni: ez azonban függ attól is, van-e szabad hely az adott iskolában. Az osztálylétszámok 27-ről 32 főre való emelését is tartalmazó törvénymódosítás már az országgyűlés előtt van. Az osztálylétszámok és a tantárgyfelosztás májusra lesz végleges, ezután derül ki, hol van szükség új tanárok felvételére.
Nem vettek fel egyetlen középiskolába sem, vagy időközben meggondoltátok magatokat? A rendkívüli felvételi eljárásban még van esélyetek arra, hogy az üresen maradt helyekre jelentkezzetek.
A pedagógusértékelési rendszer teljesen elhibázott. Nem elég szeretni a gyerekeket, hinni is kell bennük. A magyar oktatás bebetonozza a különbségeket. Ilyen állításokat fogalmazott meg Lannert Judit abban a majdnem egyórás interjúban, amelyet Magyar Péter készített vele, miután bejelentette, hogy őt jelöli a TISZA-kormány gyermek- és oktatásügyi miniszterének.
Nagyon ambiciózus vállalás a Tisza Párt részéről minden gyereket megtanítani értőn írni-olvasni az alsó tagozat végére, az oktatási rendszer átalakításához nemcsak szerkezeti reformokra, hanem „mentális forradalomra” is szükség lenne – többek között erről beszélgetett Lannert Judit, Nahalka István és Váradi Balázs a Qubit podcastjában.
A Magyar Tudományos Akadémia friss közleményben reagált a Tisza Párt programjára, amelynek egyik vállalása például a tudományos autonómia helyreállítása lenne. Az Akadémia vezetése megbeszéléseket kezdeményez a párt vezetőivel és szakértőivel.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete Lannert Judit miniszteri jelölésének másnapján levelet írt neki, amelyben többek között azt is kifejtették, mennyire biztatónak tartják, hogy személyében olyan tárgyalópartnerrel dolgozhatnak együtt, aki mélyen ismeri az oktatási rendszert.
@eduline.hu Érdekel, hogyan szerezhetsz egyszerűen két pontot a matekérettségin? A@studium_generale matekosai elárulják neked! #érettségi #érettségi2026 #fyp #szponzorálttartalom #raiffeisenbank ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az oktatás nem egyszerűen szakpolitikai kérdés, hanem a polgárosodás alapfeltétele, véli Pukli István, aki szerint a magyar iskolarendszer leépülése nem véletlen, hanem tudatos politikai döntések következménye.
A leendő Miniszterelnökséget vezető miniszterről beszél mindenki, sokan nagy reményeket fűznek hozzá – többek között azért, mert rendszeresen az elszámoltatás és a jogi következmények érvényesítésének fontosságáról beszélt. Ruff Bálintot már a Pázmány Péter Katolikus Egyetem jogi karán is a lopás megítélésének kérdése foglalkoztatta.
Országos figyelmet kapott tavaly a marosvásárhelyi 7-es számú általános iskola, miután egy teljes osztály szűnt meg azért, mert a szülők tömegesen elvitték gyerekeiket egy sajátos nevelési igényű gyerek miatt. Most új fejezet kezdődhet az intézmény életében.
