Életveszélyes "játék" terjed az általános iskolákban
Övvel, törölközővel fojtogatják egymást, műanyag zacskót húznak a másik fejére – az életveszélyes hóbortnak egyre több...
Eduline
Övvel, törölközővel fojtogatják egymást, műanyag zacskót húznak a másik fejére – az életveszélyes hóbortnak egyre több iskolás hódol az Egyesült Államokban. Egy friss tanulmány szerint 16 diákból egy már "kipróbálta" a fojtogatást.
Több tucat diák halt bele a veszélyes játékba az elmúlt évtizedekben
YouTube
Egy tizenkét éves diák nemrég eszméletét vesztette, amikor egyik osztálytársa tornaóra után viccből egy szatyrot húzott a fejére – számolt be a Huffington Post.
„Nem kaptam levegőt, és hiába próbáltam kiszabadulni, nem tudtam. Hirtelen elsötétült a világ, és elájultam” – mesélte Assante Pettus, a dél-karolinai York Hillben lévő York Preparatory Academy tanulója.
Az adatok szerint 1995 és 2007 között összesen 82 diák halt meg az Egyesült Államokban a durva játék miatt, amely most újra virágkorát éli. A diákok a kábítószer hatásához hasonlítják az oxigénhiányos állapotot, ezért egyre többen próbálják ki. Egy tízéves wisconsini fiú tavaly úgy fulladt meg, hogy a függönyt csavart a nyaka köré.
„Fojtogatás közben megszűnik az agy oxigénellátása, és ha sokáig fennmarad ez az állapot, maradandó károsodást vagy halált okozhat” – magyarázta Thomas Andre igazságügyi orvosszakértő. Planking, balconing, batmanning – a diákok között terjedő életveszélyes őrületekről itt olvashatsz bővebben.
Nemcsak a tanulmányi követelmények, hanem a túlzott szülői elvárások is hozzájárulhatnak a diákok teljesítményszorongásához. Erre hívta fel a figyelmet Papp Tibor, a szombathelyi ELTE Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium igazgatója, aki szerint a problémát sokszor a szülői oldalon kell kezelni. Nemrég egy másik neves gimnázium igazgatója is szinte ugyanezekről a tapasztalatokról számolt be.
Több mint húsz év felzárkóztatási programjait venné górcső alá a Tisza Párt: arra keresnék a választ, hogy a hátrányos helyzetű és roma közösségek támogatására fordított milliárdok valóban segítették-e az esélyegyenlőség megteremtését, vagy a források egy része nem jutott el azokhoz, akiknek szánták. A tervezett parlamenti vizsgálóbizottság az oktatási felzárkóztatás eredményességét és az esetleges visszaéléseket is feltárná.
Évek óta követelik a diákok, hogy ne csak véleményt mondhassanak, hanem valódi beleszólásuk is legyen az iskolai döntésekbe. Most Lannert Judit arról beszélt a parlamentben, hogy a kormány visszaadja a diákönkormányzatok korábban elvett egyetértési jogát.
Felülvizsgálják az OviKrétát, csak akkor kerülne a szakszolgálat elé a nagycsoportos, ha a szülők és az óvodapedagógus nem értenének egyet, hogy mehet-e iskolába vagy sem.
Csaknem megduplázódott a sajátos nevelési igényű gyerekek és tanulók száma Magyarországon az elmúlt huszonöt évben. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus szerint azonban nem az a legfontosabb, hogy a növekedés mögött a fejlődési nehézségek gyakoribbá válása vagy a pontosabb diagnosztika áll-e, hanem az, hogy az iskolarendszer képes-e alkalmazkodni a megváltozott helyzethez.
Wekerle-program keretében új bérlakások és több ezer kollégiumi férőhely épül, újraindul a lakástakarékok állami támogatása, valamint több mint 600 milliárd forintos uniós forrásból valósul meg a társasházak és panelépületek energetikai korszerűsítése.
