Tömegesen adják le az irodalom- és történelemórát a brit diákok

Egyre több gimnazista dönt úgy, hogy az angol történelem és irodalom helyett inkább könnyebb tantárgyakat választ a...

  • Eduline

Egyre több gimnazista dönt úgy, hogy az angol történelem és irodalom helyett inkább könnyebb tantárgyakat választ a középiskolában – hívta fel a figyelmet egy brit szervezet. A Princes’s Teacher Institute tagjai szerint a diákok tudása a két hagyományos tantárgyból siralmas – írja a The Telegraph.

MTI / Cseke Csilla

„Ha a gimnazisták nem tanulnak irodalmat és történelmet, később nem értik majd meg az alapvető társadalmi problémákat, így orvosolni sem tudják őket” – mondta az intézet egyik képviselője. Az adatok azt mutatják, hogy Nagy-Britanniában az elmúlt évben 12 százalékkal kevesebben érettségiztek angol irodalomból, mint korábban, és ugyanígy csökkent azoknak a diákoknak a száma is, akik történelemből vagy földrajzból jelentkeztek a vizsgára.

Az intézet ezért külön tanfolyamokat indít irodalom- és történelemtanárok részére, hogy a pedagógusok „újra felfedezhessék a tárgyukban rejlő értékeket”, és minél érdekesebben és hatékonyabban adják át ismereteiket a diákoknak. Olaszországban online kurzusokkal népszerűsítik az irodalmat – az ingyenes képzésről itt olvashatsz.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.