Közel 200 iskolában nem volt ma tanítás Szlovákia-szerte, mivel a tanárok megelégelték azt, hogy képtelenek béremelésre bírni a kormányt. A miniszter azt ígérte, hogy ha megnyerik a tavaszi parlamenti választást, több pénzt kapnak az iskolák és a tanárok, de a kormány lépései nem erre utalnak.
2016-tól a tanári bérek 140 eurós emelése, 2017-től pedig újabb 90 euró fizetésemelés; 400 millió eurót az oktatásra, hogy eltűnjenek az intézmények közti különbségek – ezek voltak a mai, szlovákiai pedagógus-sztrájk legfőbb követelései.
A sztrájk persze nem a legjobb elnevezés, ugyanis hivatalosan egészségügyi napot tartottak a pedagógusok. Ez azt jelentette, hogy nagyjából 200 iskolában vagy orvoshoz mentek a tanárok, ezért nem volt tanítás, vagy pedig sportnapot rendeztek a gyerekeknek. Mindezt persze tiltakozásként, mivel a tanárok alacsony bérükre és az oktatásra jutó kevés pénzre panaszkodnak.
Juraj Draxler oktatási miniszter alapvetően egyetért a tanárok követeléseivel, ám korábban azt nyilatkozta, hogy nincs elég pénz a büdzsében azok teljesítésére. Ugyanakkor nemrég tett egy utalást arra, hogy ha ők nyerik meg a márciusi választást, több pénz juthat az oktatásügynek. A szakmai szervezetek azonban szkeptikusak, amire minden okuk meg is van. A bumm.sk a DenníkN hírportálra hivatkozva arról ír, hogy a mostani kabinet döntése alapján jövőre nem több, hanem 200 millió euróval kevesebb jut a területnek.
| A magyar oktatásban is tiltakoznak |
Nem kérnek a PÖCS-ből az elitgimnáziumok igazgatói |
Egy szlovák tanár kezdő fizetése nagyon alacsony más szakmák kezdőbéréhez képest. Nagyjából 590 eurós bér – 182 ezer forint – jár egy kezdő tanárnak a Szlovák Tanári Kamara (SKU) felmérése szerint. Ez az összeg azok fizetésével egyezik meg nagyjából, akik érettségi nélkül találnak állást. Ezzel szemben például a pozsonyi Szlovák Műszaki Egyetem végzett hallgatói munkába állásuk második évében már 1158 eurót keresnek átlagosan, de az 1000 eurónál magasabb bér több más egyetem elvégzésével is elérhető.
A tanárok legutóbb november 5-én demonstráltak, akkor az úgynevezett Hosszú orrok találkáján követeltek magasabb béreket. Az eseményen résztvevő 400 pedagógus hosszú műorrokat vett fel, amivel azt akarták jelképezni, hogy a kormány az orruknál fogva vezeti őket.
Draxler akkor válaszolt a tanárok bérkövetelésére, és arra, hogy több pénzt szeretnének a költségvetésből erre a területre. A miniszter irreálisnak nevezte a pedagógusok követelését, gyakorlatilag azzal indokolta az elutasítást, hogy nincs elég pénz.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
