Ez a látvány várja a járókelőket a Deák téren

Nyilvános testnevelésórát tart a Középiskolai Hálózat (KiHa) a budapesti Deák téren október 1-jén.

  • Eduline
A Középiskolai Hálózat májusi flashmobja
Tordai Márton (Orpheush's Photography)

Nyilvános testnevelésórát tart a Középiskolai Hálózat (KiHa) a budapesti Deák téren október 1-jén. A Facebook-esemény leírása szerint a flashmobbal arra szeretnék felhívni a figyelmet, hogy a mindennapos testnevelés bevezetése ellenére "ma egy átlagos iskolának (legjobb esetben is) csak egy tornaterme van, és évfolyamonként minimum 60 diákja", így sokan "csúszós folyosókon, meredek lépcsőkön róják a köröket unottan és fásultan", és előfordul, hogy a "nyugdíjazások és iskola-összevonások, no meg a forráskivonások miatt még megfelelő mennyiségű tornatanár sem akad egy átlagos iskolában" - írják.

A heti öt kötelező testnevelésórát 2012 szeptemberében, felmenő rendszerben vezették be, az idei tanévtől már az 1-2., 5-6. és 9-10. évfolyamosoknak is kötelező. Sok iskolában ugyanakkor gondot okoz a tesiórák megtartása: egy márciusi felmérés alapján a megkérdezett iskolák 58,9 százalékában nincs elegendő tornaterem, sportpálya, az intézmények 30,85 százalékában nincs megfelelő tornafelszerelés, eszköz, 12,71 százalékában pedig nincs elegendő pedagógus.

"És ez csak a rózsabokor teteje! Hogy mi a baj még? Tarts velünk, és megtudhatod!" - írja a KiHa. "A flashmob keretein belül egy kis bemelegítés után "átkocogunk" az Astoriára, ahol a jó tornaórához híven egy kis focival zárjuk a programot, hogy egyszer majd mi is olyan jók lehessünk, hogy valamelyik vadonatúj stadionban rúghassuk a bőrt a kényelmetlen, egysíkú, esetenként balesetveszélyes tesiórák után" - áll a felhívásban. Milyen új tantárgyakat tanulnak a diákok az idei tanévben? Erről itt olvashattok, a kötelező testneveléssel kapcsolatos összes cikkünket pedig itt találjátok.

Hozzászólások

„A gólyatábor nem egy teljesítményteszt” – miért megyünk bele olyan dolgokba is, amelyeket valójában nem akarunk?

A gólyatábor egyszerre lehet az egyetemi évek izgalmas kezdete és komoly lelki próbatétel. Hol ér véget a komfortzónából való kilépés, és hol kezdődik a személyes határok átlépése? Miért megy bele valaki egy megalázó feladatba csak azért, mert mindenki más is megcsinálja, és miért élnek tovább évről évre a durva beavatási rítusok? A témáról Karkecz Virág pszichológussal beszélgettünk.

Túlzsúfolt óvodai csoportok, vitatott iskolaérettségi szabályok és növekvő adminisztráció: közös szakmai tervezettel állt elő a PSZ és a PDSZ

A két pedagógus-szakszervezet szerint sürgős, rendszerszintű változtatásokra van szükség az óvodai nevelésben, ezért közös szakmai tervezetben foglalták össze, hogyan változtatnának többek között a szakember-ellátottságon, a dolgozók bérezésén és munkakörülményein, az SNI-s és BTMN-es gyerekek ellátásán, valamint az óvodák finanszírozásán.