Nem csillapodott a tanárok elleni bosszúvágya a török elnöknek

Újabb tanárokat menesztettek Törökországban, mert a hatalom szerint szerepük lehet az elnök elleni puccskísérletben.

  • eduline/mti
AFP / Dimitar Dilkoff

A törökországi megtorlások részeként újabb 2400 tanárt menesztettek állásából, mellettük összesen 293 bírót és ügyészt függesztettek fel. Bűnük annyi, hogy ByLock nevű üzenetküldő alkalmazási rendszert használtak, olyat, amelyet az Egyesült Államokban élő, és Ankara által a júliusi puccskísérlet szellemi atyjának kikiáltott hitszónok, Fethullah Gülen hívei kezdtek használni 2014-ben.

Lényegében egy csevegőszoftver miatt veszítették el állásukat és hazaárulónak bélyegezték őket.

Törökországban a százezerhez közelít az elbocsátott és felfüggesztett tanárok száma. Emellett számos alapítványi iskolát is bezárattak, mert a hatalom úgy véli, hogy közük van a Recep Tayyip Erdogan elleni puccskísérlettel vádolt Gülenhez. Gülen váltig tagadja, hogy köze lett volna a katonai államcsínykísérlethez. A török vezetés elsősorban az értelmiségi réteg ellen lépett fel, ők Erdogan populist rendszerének legnagyobb kritikusai.

A helyzet odáig fajult, hogy már nincs elég tanár és iskola, hogy tanítság a gyerekeket.

A bosszúvágy oly erős, hogy a török kormány Magyarországot is felkérte korábban, hogy zárassák be az egyik budapesti török iskolát, mert szerintük rossz célokat szolgálnak - egyben a török állam elleni hálózat része.

Hozzászólások

Teljesen átalakítanák a KRÉTA-t: beépített chatet kapnának a tanárok, AI segítené a diákokat

A mesterséges intelligencia személyre szabott tanulási segítséget nyújthatna, biztonságos üzenetküldő felület válthatná fel a Facebook-csoportokat, a szakértők szerint pedig a jelenlegi KRÉTA helyett egy sokkal modernebb, a diákok igényeire szabott rendszert kellene létrehozni. Egy új koncepció szerint a fejlesztés nemcsak technológiai, hanem oktatási szempontból is komoly előrelépést jelenthetne.

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.