Miskolcról újra nekimennek az oktatási rendszernek

A Herman Ottó Gimnáziumból elindult mozgalom tagjai nem látnak rendszerszintű változást: éveket kell még várni a diákok és tanárok terheinek csökkentésére, nem derülnek ki időben az érettségi követelmények, egyes tantárgyakhoz nincsenek tankönyvek, egyeztetés nélkül vezettek be új tantárgyat. A lista hosszabb, mint egy éve volt.

  • Eduline
MTI / Kovács Tamás

A hónapok óta tartó tüntetéshullám, a közös érdekképviseleti törekvések összehoztak mindenkit, aki a magyar oktatásért és a diákok jövőjéért aggódik itthon. Igaz ez akkor is, ha a kormány saját szervezetet, a Köznevelési kerekasztalt hívta életre - hiszen ne vitassuk el például egy ott megjelenő Magyar Tudományos Akadémiától, hogy a gyerekeknek akarnak jót.

A keményvonalas ellenzék azonban az utcán és a sztrájkbizottságban talált egymásra. A Tanítanék Mozgalom részéről Pilz Olivér, Csabalik Zsuzsanna a Pedagógusok Szakszervezetétől, Szűcs Tamás a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetétől, valamint Béres Ildikó a Miskolci Tankerület Közalkalmazotti Tanácsok Fórumának koordinátora az egykori Herman-levélhez hasonlóan újabb követeléseket fogalmaztak meg. Érdekesség, hogy az előző télen megfogalmazottakhoz képest a lista csak nyúlt (ezt változtatás nélkül közöljük): 

A tömörülés külön kitér arra, hogy a tanodák végveszélybe kerültek a források elmaradása miatt.

Arra kérik támogatóikat, hogy a Herman Ottó Gimnázium egykori leveléhez hasonlóan most is csatlakozzanak a nyílt levélhez úgy, hogy az általuk tapasztalt problémákról bármilyen formában, de tájékoztatják az EMMI-t, az NGM-et, a Klik-et, a Magyar Kereskedelmi és Iparkamarát, valamint a területileg illetékes szakképzési centrumot.

Hozzászólások

Itt az új törvénytervezet: így kerülne ki az Oktatási Hivatal az iskolaérettségi döntésekből

Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.