Meg akarták alázni a transznemű diákot, de nem hagyta magát

Sötét időkét idéző módszerrel próbálták egy tansznemű diák jogait korlátozni, perel.

  • Eduline

A 16 éves transznemű Ash Whitaker beperelte wisconsini iskoláját, amiért szerinte karszalag viselésére kötelezték volna őt, és más transznemű iskolatársait.

A suli a Mashable szerint azért akarta megjelölni a tanulókat, hogy hatékonyabban tartathassák be a mosdókra vonatkozó szabályozást.

Évek óta harcolnak az amerikai transznemű diákok, hogy identitásuknak megfelelő mosdót használhassanak. Sok államban azonban kifejezetten megtiltják számukra, hogy így tegyenek, csak azt a mosdót használhatják, ami hivatalos nemük szerinti.

 

Lányként startolt, de fiúként ért célba a helyi diákolimpián egy sprinter

Whitaker lánynak született, és hivatalosan még az is, ám ő fiúként él.

Az iskola egyébként azért akarta megjelölni a diákot, hogy a tanárok könnyebben felismerhessék, és útját állják, ha a fiú mosdóba akarna belépni.

Korábban sem igazán vették komolyan a diákot, Whitakernek az osztálykirándulásokon a lányok szobájában kellett aludnia, az igazgató folyamatosan női névmással hivatkozik rá, és a helyettesítő tanárokat sem szokta értesíteni arról, hogy ő fiúként él.

 

Ezért írták át a 650 éves öltözködési szabályokat
Hozzászólások

Sokkal többet ártott, mint használt a modellváltás a Corvinus oktatói szerint: "rendszerváltást" szeretnének

Több mint száz oktató, kutató és egyetemi dolgozó írta alá a Budapesti Corvinus Egyetem szakszervezetének állásfoglalását, amely szerint a modellváltás súlyos károkat okozott az intézménynek. A dokumentumban az egyetemi autonómia helyreállítását, a KEKVA-rendszer megszüntetését és a szenátus újraválasztását követelik.

Szabadság, hozzáférés, autonómia: kilenc szakszervezet közös kiáltványa a felsőoktatás valódi megújításáért

Kilenc szakszervezet – az FDSZ-BME, az FDSZ-BCE, az FDSZ-MKE, az FDSZ-MOME, az FDSZ-PTE-SZD, az MZTSZ-Zeneakadémia, a TDDSZ PTE, a TDDSZ Kutatóhálózatok és a PSZ – közös kiáltványban fogalmazta meg a felsőoktatás kultúraváltásához szükséges elvi kereteket. A kezdeményezés célja, hogy alapot teremtsen a mögöttes szakpolitikai tartalom közös újragondolásához.