Magyartanárok Egyesülete: Wass Albert lektűríró, nincs helye a NAT-ban

„Elfogadhatatlannak tartjuk, hogy politikai nyomásra olyan szerzők kerüljenek bele a Nemzeti alaptantervbe, akiknek...

  • Eduline
Wass Albert, Szabó Dezső, Nyírő József - a Magyartanárok Egyesülete szerint nincs helyük a NAT-ban
hvg.hu

„Elfogadhatatlannak tartjuk, hogy politikai nyomásra olyan szerzők kerüljenek bele a Nemzeti alaptantervbe, akiknek az értékelésében viszonylagos tudományos konszenzus sincs. A nemzeti alaptanterv és az iskola nem szakadhat el az irodalomtörténet-írástól, nem mondhat ellent a szaktudomány értékítéletének” – olvasható a Magyartanárok Egyesületének csütörtöki közleményében.

A szervezet szerint Szabó Dezső, Nyírő József és Wass Albert nem nemzeti konzervatív, „hanem nemzeti radikális, amúgy ez politikai, és nem irodalomtörténeti kategória”. „Wass Albert – néhány korai művétől eltekintve – inkább népszerű lektűríró, ekként lehet az irodalom határterületei érettségi tételtípusban, de nem a nemzeti alaptantervben” – írják.

A Magyartanárok Egyesülete szerint a három írót – erdélyiségükön kívül – „csak műveikben is erőteljesen megnyilvánuló antiszemitizmusuk kapcsolja össze”. „Ez egy egy európai országban, márpedig Magyarországot annak tudjuk, aligha lehet indok egy központi és előíró jellegű oktatáspolitikai-tartalomszabályozási dokumentumban való szerepeletetésükre. Az erdélyi irodalom egyébként Tamási Áron, Dsida Jenő, Székely János és Sütő András alkotásai révén a Nemzeti alaptantervben a fenti szerzők nélkül is erőteljesen jelen van” – zárják a közleményt.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.