Összesen 195, daganatos betegséggel küzdő vagy a gyógyulás útján járó gyerek alkotásait lehet megnézni a Magyar Nemzeti Múzeum új időszaki kiállításán. A rajzok között a kórházi élmények és a félelem is megjelennek, de elsősorban arról mesélnek, ami a gyerekeket a betegségen túl foglalkoztatja: családról, barátságról, szerelemről, sportról, zenéről és álmokról.
Szeptember 3-án nyílt meg a Magyar Nemzeti Múzeumban a L/élek – rajzok a fényben című időszaki kiállítás, amelyen daganatos betegséggel küzdő, illetve a gyógyulás útján járó gyerekek alkotásait mutatják be. A Kárpát-medencei kezdeményezéshez határon túli magyar gyerekek is csatlakoztak, a múzeumban összesen 195 fiatal munkáit állították ki.
A tárlat középpontjában ugyanakkor nem a betegség áll. A szervezők célja az volt, hogy a rajzokon keresztül az élet, a remény és az összetartozás kerüljön előtérbe, és megmutassák: a betegség ugyan része lehet egy gyerek életének, de nem határozza meg teljesen azt.
A képeken ezért a nehéz tapasztalatok, például a kórházi élmények, a félelem és a magány mellett jóval hétköznapibb témák is megjelennek. A gyerekek rajzoltak a családról, barátságról, szerelemről és hitről, de állatokról, sportról, zenéről, tájakról és számukra fontos tárgyakról is.
Todorovits Rea író, a kiállítás kurátora a megnyitón arról beszélt, hogy a gyerekek alkotásaikkal elsősorban nem a szenvedésüket jelenítették meg, hanem a vágyaikat és az élményeiket. A kezdeményezés céljai között az emberi méltóság, az élethez való ragaszkodás, a hit, a gyerekek iránti társadalmi felelősség és a közösségteremtés bemutatása is szerepel.
Dr. Zsigmond Gábor, a Magyar Nemzeti Múzeum főigazgatója szerint a kiállítás egyszerre szól „közösségről, családokról, gyermekekről, felelősségről és összetartozásról”.
„Különösen szép üzenet, hogy a Kárpát-medence különböző pontjairól érkezett gyermekek rajzai itt, egyetlen térben találkoznak” – fogalmazott.
A kiállítás megnyitóján annak a 195 gyereknek a bátorságát is méltatták, akiknek az alkotásai bekerültek a tárlatba. A L/élek – rajzok a fényben című kiállítás 2026. október 4-ig látogatható a Magyar Nemzeti Múzeumban.
Csökkent a vizuális kultúra tantárgy presztízse, és az óraszámok is visszaestek, miközben olyan kulcskompetenciák fejlesztésében játszik szerepet, mint a kreativitás, a kritikai gondolkodás vagy az érzelmi intelligencia. A Magyar Rajztanárok Országos Egyesülete (MROE) ezért nyílt levélben fordult a leendő oktatási miniszterhez, hogy felajánlja szakmai együttműködését.
A többéves kizárás ellenére sem szakadtak meg a magyar egyetemek nemzetközi kapcsolatai, így az Erasmus+ újraindulásakor nem kell mindent a nulláról kezdeniük. A modellváltó intézmények hallgatói közül néhányan már az őszi félévben külföldre utazhatnak, a hosszabb tanulmányutak visszatérésére azonban több helyen még várni kell. Megkérdeztük az érintett egyetemeket és a minisztériumot, mikor indulhatnak az első hallgatók.
A teljesítményértékelési rendszer kivezetéséről és egy új, az óvodapedagógusok szakmai fejlődésére épülő értékelés tervéről is beszélt Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár a XXVIII. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.
A matektanárként és közgazdászként ismert Balogh Tamás László Facebook-bejegyzésben indokolta meg a váratlan visszalépését.
Az Oktatási-és Gyermekügyi Minisztérium (OGYM) úgy számol, hogy gyerekenként 27 perc alatt ki lehet tölteni.
Rázsi Botond Miklós szerint a szervezet eddigi működésével nem volt probléma, a pedagógusokkal való kommunikáción azonban javítani kell.
A parlamenti államtitkár egy videóban beszélt az iskolák állapotáról és a Jeney Lajos Iskolafejlesztési Program céljairól.
Már az adventi időszak kezdete előtt elindul az ünnepi szezon a fővárosban.
