Több mint kilencmillió afgán iskolás imádkozott szombaton annak a 14 éves kislánynak a felgyógyulásáért, akit a...
Több mint kilencmillió afgán iskolás imádkozott szombaton annak a 14 éves kislánynak a felgyógyulásáért, akit a tálibok Pakisztánban meglőttek és súlyosan megsebesítettek a hét elején.
Szombaton minden afganisztáni iskolában közös imát tartottak Malala Juszufzai felépüléséért. Amanullah Iman, az afgán oktatási minisztérium szóvivője a sajtónak elmondta: az ország 15.500 oktatási intézményében mintegy kilenc és félmillió diák mondott imát, szolidaritást vállalva 14 éves pakisztáni társukkal, akit kedden sebesítettek meg súlyosan tálib merénylők. A szóvivő szerint az afgán diákok ezt az akciót egyben az oktatás elleni merényletnek is tekintik.
Malala Juszufzai azzal tett szert nemzetközi hírnévre, hogy blogjában bemutatta és elítélte a tálibok rémtetteit, és kiállt a lányok oktatáshoz való jogáért a szélsőségesekkel szemben.
Kedden a tanítási nap végén a Pakisztáni Tálibok Mozgalmának (TTP) két tagja nyitott rá tüzet a Szvat-völgybeli Minagóra városában. A kislányt a fején és a nyakán, valamint a vállán érte találat, és még pénteken is válságos állapotban volt. Ravalpindi egyik kórházában ápolják. A szombati orvosi közlemény szerint a lány egészségi állapota most már kielégítő, folyamatos orvosi ellenőrzés alatt áll.
Az afgán tálibok 1996 és 2001 között voltak hatalmon, akkor törölték el a nők oktatáshoz való jogát. Az iszlám előírásait ugyanis úgy értelmezték, hogy a nők kizárólag a háztartással foglalkozhatnak.
Hallgatók jönnek, hallgatók mennek, egy valaki azonban hosszú ideje biztos pont az ELTE BTK-n: Sutyi. A 20 éves cirmos otthonosan jár-kel a Trefort-kertben, jól ismeri az egyetem minden zugát, és az sem billenti ki a nyugalmából, ha falatozás közben veszik videóra.
A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.
Először ült egy asztalhoz lényegében minden érintett fél, hogy a Pázmány Campus és a Magyar Rádió lebontott épületeinek helyén maradt terület jövőjéről egyeztessenek. A campus eredeti formájában már biztosan nem épül meg, abban azonban egyetértés alakult ki, hogy a jelenlegi poros, sittes területet mielőbb rendezni kell.
Az iskolák és óvodák nagyobb szerepet kaphatnának saját pedagógusaik továbbképzésében és megszűnnének a központilag szervezett tartalmi megújító képzések. A 120 kredites, ötéves továbbképzési kötelezettség továbbra is megmaradna, de változna, hogyan lehet teljesíteni. A kormány terve szerint az intézmények saját belső képzéseket is szervezhetnének.
@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az 50 ezer forintos összeget húsz utalvány formájában kézbesítik az arra jogosultaknak.
Nem terhelnék tovább újabb órákkal a diákokat, az új fejlesztési területek inkább projektmunkákon vagy összevont tantárgyakon keresztül jelenhetnének meg a Nemzeti alaptantervben. Az ezzel kapcsolatos egyeztetések már meg is kezdődtek.
Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.
