Abszurd helyzeteket okozott számos szakképző iskolánál az állami fenntartóhoz való átszervezés, a Klik rengeteg szakképzéshez tartozó járulékos költséget nem fizetett ki, így viszont egyes szakképzések lényegében értelmetlenné váltak. Egy iskolában a péktanoncoknak ki kellett dobniuk a kenyértésztát, mert nem működhetett a kemence és a hűtő, ráadásul így értékesíteni sem tudták a kész terméket.
Számos szakképzéssel foglalkozó iskola menekült el a Kliktől a Nemzetgazdasági Minisztérium vagy a Földművelési Minisztérium fenntartása alá, ugyanis a szaktárca sokkal stabilabb anyagi feltételeket tudott biztosítani, mint a költségvetésében rendkívül alultervezett Klik. Bár a tantervvel és számos adminisztrációval a Klik felé kell elszámolniuk, de lényegesen nagyobb anyagi mozgástere maradt az iskolaigazgatóknak is a váltással.
A Klik ráadásul egy korábbi nagyon fontos gyakorlatot lehetetlenített el az iskolákban, mégpedig azt, hogy saját bevételre tegyenek szert. Az iskolák jelentős része termeik bérbeadásával olyan összegekre tehettek szert, amit helyben használhattak fel, a Klik kialakulása óta azonban ezeket a pénzeket be kellett szolgáltatni a Klik irányába, ami onnantól a nagy közös részét képezte. Az iskolák lényegében elvesztették a motivációt arra, hogy pénzt termeljenek, egyelőre nincs adat arra, hogy így mennyi pénz esett ki a közoktatásból.
A legszembetűnőbb eset egy pékek képzésével foglalkozó szakiskolával lehet bemutatni. A Klik elvette a számlatömböket azoktól az iskoláktól, akik termeltek valamit - mivel nem folytathatnak önálló gazdálkodást -, így a péktanoncok által készített pékárut lényegében nem tudták értékesíteni. De nagyobb gondja is akadt a Népszabadság által ismertetett iskoláknak. A Klik spórolása miatt nem tudták fizetni egy idő után a kemencék működtetését, valamint egy agráriskola a hűtők üzemeltetését, ezért a péktanoncok által készített kenyértésztát ki kellett dobniuk, a másik helyen pedig ki kellett önteni a tejet a hűtő hiányában. Így nem csak a szakképzésük lett szinte értelmetlen, de elképesztő pazarló is volt egyben a rendszer.
Miután visszakapták a számlatömböket, illetve mikor működtek a kemencék, akkor a bevételek a fentebb vázolt rendszerben a Klikhez vándoroltak, így nem maradt pénz termelési eszközök vásárlására a szakiskolában, például vetőmagra, illetve a traktorok és egyéb járművek tankolására sem.
Több intézmény ezért az NGM-hez vagy a földművelési tárcához menekült át, ahol rendezettebb körülmények között működhetnek.
35 perces tanórák, kevesebb házi feladat és hosszabb szünetek jöhetnek alsó tagozatban. Az oktatási tárca javaslatcsomagot küldött az iskoláknak, amely többek között rugalmasabb óraszervezést, mindennapos mesét, több mozgást és iskolán kívüli programot, illetve a délutáni foglalkozások átalakítását is tartalmazza. Az ajánlások mellé konkrét intézményi teendőket is meghatároztak.
A pedagógusok sztrájkjoga, az érettségizők felkészítése és a gyermekfelügyelet is előkerült a köznevelési törvény módosításának parlamenti vitájában. A Fidesz és a KDNP szerint a változtatásoknál nagyobb garanciák kellenének a diákok és a családok védelmére, miközben a pedagógus szakszervezetek korábban éppen azért kritizálták a tervezetet, mert szerintük az továbbra is túlságosan korlátozza a pedagógusok sztrájkjogát.
Kizárólag diplomások lehetnek óvónők, az óvodai nevelőket pedagógiai vagy gyógypedagógiai asszisztensként lehet alkalmazni a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) javaslata alapján, melyet a szervezet az oktatási minisztériumhoz nyújtott be.
Élesen reagált Ádám Zoltán, a Corvinus korábban elbocsátott oktatója arra, hogy Szabó Lajos György oktatási rektorhelyettes a tanév végével lemond posztjáról és távozik az egyetemről. Ádám szerint Szabó az egyetemvezetés egyik „legkompromittáltabb” tagja volt, és úgy véli, távozása összefügghet azzal, hogy a Corvinus vezetése már a KEKVA-rendszer utáni időszakra készül.
@eduline.hu Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.😉 #diákigazolvány #egyetem #neptun #eduline #foryou ♬ eredeti hang - eduline.hu
A kisiskolák tanárhiánya és a kisgimnáziumok elitképzővé válása nem elszigetelt hibák, hanem a jelenlegi oktatási szerkezet „erővonalai”, amelyek a rendszer gyökeres reformjáért kiáltanak Dr. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus, egyetemi tanár szerint.
Fontos szülői szempontok maradtak ki a most elfogadott köznevelési törvénymódosításból a Szülői Hang Közösség szerint. Bár a szervezet több, az iskolák autonómiáját erősítő változást is üdvözöl, azt kifogásolják, hogy az igazgatói kinevezéseknél a pedagógusok véleményezési jogát visszaállították, a szülőkét azonban nem.
Megtartotta első ülését az Óvodai Szakmai Egyeztető Fórum, ahol többek között szóba került a rugalmas tankötelezettség bevezetése is.
