A gyerekek másfél kilométert gyalogolnak az erdőben a faházakig, ahol minden időt a szabadban töltenek.
Skandináviából átvett recept alapján egyre több erdei óvodát nyitottak szerte Németországban - hivatalos német jelentések szerint 2012-ben már több mint 1000 működött. Az időjárás alig játszik szerepet, még a téli havazások és fagyok idején is kint töltik az idejüket a gyerekek - jó túrázók is tudják, hogy nincs rossz idő, csak rossz felszerelés. Csak erős zivatar esetén vonulnak be a faházakba, mikor feltétlen muszáj - mutatta be az AJ+.
1100 kilométer diákokkal a Kéktúrán
Mokran János évtizedek óta lelkes túrázó, földrajztanárként az Alföldről folyamatosan a hegyekbe vágyódik. A természet szeretetét diákjainak is igyekszik átadni, akikkel nyaranta több száz kilométeres túrákra indul az Országos Kéktúra útvonalán.
Itt nem félnek a gyerekek kezébe éles kést adni, kellő időráfordítással mindenki megtanulja biztonságosan használni, hogy aztán kedvére faraghasson valamit fából. Minden nap több mint másfél kilométert gyalogolnak a faházakig, miután szüleik elvitték őket az óvónőkhöz. A délutáni pihenést is függőágyakban a szabadban töltik.
A gyerekek ilyen környezetben jobban tudnak koncentrálni, az alkotótevékenység során mindent beleadhatnak, ami belőlük jön - összegezhető az óvónő tapasztalatai. Eközben felfedezhetik az erdőt, megismerkednek a természettel, fakuckókat építenek, sőt, még tüzet is gyújthatnak - utóbbit persze felügyelet mellett.
A fotón látható vízvezetéket nem arra tervezték, hogy emberek járjanak-keljenek rajta, mégis naponta több száz diák vág neki az életveszélyes pallónak gyalog vagy biciklivel.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
