Egyelőre nem újítják fel sztrájkjukat a pedagógusok Szlovákiában.
Egyelőre nem újítják fel sztrájkjukat a pedagógusok Szlovákiában. A pedagógusok legnagyobb érdekvédelmi szervezetének sztrájkbizottsága csütörtökön úgy döntött, hogy csak abban az esetben folytatják a munkabeszüntetési akciókat, ha a szaktárca nem építi be követeléseiket az oktatásügy fejlesztésének középtávú vízióját felvázoló tervezetébe. Ezt a dokumentumot az oktatásügyi minisztériumnak legkésőbb március végéig kell a törvényhozás elé terjesztenie.
A Szlovákiai Oktatásügyi és Tudományos Dolgozók Szakszervezetének (OZPSVS) képviselői a csütörtöki egyeztetést követően közölték, hogy követeléseik változatlanok maradtak. A tanárok novemberben kezdődött nyomásgyakorló akcióikkal azt szeretnék elérni, hogy idén hajtsanak végre 10 százalékos béremelést, illetve a jelenlegi kormányzati ciklus végéig (2016) érjék el az általános és középiskolai pedagógusok bérei az átlagbér 1,2 - 1,6-szorosát. Másik fő követelésük, hogy a kormány szavatolja, hogy évente a bruttó hazai termék (GDP) 0,3 százalékával emeli az oktatási szférának szánt források összegét addig, amíg az oktatásra fordított kiadások elérik a GDP 6 százalékát.
A sztrájkbizottság döntést hozott arról is, hogy nem támogatja - a központi érdekvédelmi szervezet tevékenységével elégedetlen tanárok által tavaly ősszel létrehozott Új iskolai szakszervezet (NSO) által a márciusi érettségik idejére kilátásba helyezett munkabeszüntetést. "Nem szeretnénk veszélyeztetni a gyerekeket és a szülőket, mert tudjuk, hogy támogatták a sztrájkunkat" - közölte Pavol Ondek, az OZPSVS vezetője.
Az Új iskolai szakszervezet ugyanakkor csütörtökön megerősítette azt a szándékát, hogy március 13-ra, vagyis az írásbeli érettségi vizsgák és az ugyanakkor esedékes általános iskolai tudásszint felmérő monitor idejére tartanak munkabeszüntetést.
Szlovákia történetének leghosszabb ideig tartó pedagógussztrájkja novemberben kezdődött, azt követően, hogy Robert Fico kabinetje elutasította a tanárok béremelési követeléseit. A központi pedagógus-szakszervezet néhány héttel később - annak ellenére, hogy nem egyezett meg a kormánnyal a követeléseik teljesítéséről - felfüggesztette a sztrájkot, ám az Új iskolai szakszervezet ezt követően is folytatta nyomásgyakorló akcióit.
Amikor az oktatás megújításáról, modernizációjáról vagy az önálló, tanulóközpontú tanulásról beszélünk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a változás útjában csupán a begyepesedett tantervek, a bürokrácia vagy a vaskalapos pedagógusok állnak. Azt gondoljuk: ha végre megadnánk a diákoknak a teljes szabadságot, a választási lehetőséget és a bizalmat, ők boldogan élvén vele azonnal virágzásnak indulnának. Vélemény.
„A luxus és a kiváltságosok jóléte fontosabb volt, mint a hozzáférhető tudás” – mondta Magyar Péter az ELTE tanévnyitóján, ahol többek között a hazai felsőoktatás átalakítása, a tanárképzés és az egyetemi dolgozók fizetése is szóba került.
Már a tanév második félévétől új vezetője lehet a Csömöri Mátyás Király Általános Iskolának. A Blikknek megszólalt egy szülő is, aki azt állítja, Bátovszky János igazgató korábban durván megszorította a lánya csuklóját. Egy másik gyerekkel pedig állítása szerint százszor íratta le büntetésből, hogy „nem szaladunk”.
A III. PedagógusFesztiválon a szervezők ígérete szerint a 2026/2027-es tanév legfontosabb oktatási kérdései kerülnek napirendre, többek között Naderi Zsuzsanna, Szűcs Dóra és Bódis Kriszta is a meghívottak között vannak.
@eduline.hu „A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter közlése szerint az Erasmus program a 2026/2027-es tanévtől ismét elérhetővé válik minden magyar egyetemistának. A kormány augusztus végéig elvégezte a szükséges intézkedéseket.
Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.
Az elismerést azok a diákok kapták, akik kiemelkedő tanulmányi és sporteredményeket értek el. Lannert Judit kedden a Facebookon tett közzé egy bejegyzést a „Magyarország jó tanulója, jó sportolója” és a „Magyarország tehetsége” címek átadójáról.
