Délután 4-ig kötelező iskola: hogyan lehet felmentést kérni?

Szeptembertől délután négy óráig tartanak az általános iskolai foglalkozások - de hogyan lehet felmentést kérni? Újabb olvasói kérdésre válaszoltunk.

  • Eduline
Délután négyig kötelező iskola - milyen kérvényt kell írni?
Fazekas István

A gyerekeim általános iskolába járnak, így ebben a tanévben már délután 4 óráig kellene bent maradniuk. Olvastam, hogy az igazgatótól lehet felmentést kérni, de arról nem kaptunk információt az iskolától, hogy pontosan mit kell a kérvénybe írni, és milyen indokokat fogadnak el.

A köznevelési törvény nem részletezi, hogy pontosan milyen kérvényt kell fogalmazni, sőt arról sincs bővebb információ, hogy milyen indokokat fogadhat el az igazgató – mi több, nem is kötelező megindokolni a kérést, bár érdemes.

Az igazgatóhoz így egy két-hárommondatos kérvényt is elegendő eljuttatni - ebben a szülőknek azt kell leírniuk, hogy szeretnék gyermekeik felmentését kérni, mert különórára/sportolni járnak (ha ez az indok, akkor érdemes csatolni a nyelviskola, sportklub vagy a diákkal foglalkozó pedagógus igazolását), vagy mert a család valamelyik tagja, például a nagymama otthon van.

Mivel a törvény arra sem tér ki, hogy a felmentés egyes napokra vagy egész hétre vonatkozik-e, elvileg bármilyen megoldást kérhettek. Ha például a szülők heti egy napon otthon vannak, erre az egy napra is kérhetnek felmentést. Milyen változások várnak a diákokra és a szülőkre a 2013/2014-es tanévben? Összefoglalónkat itt olvashatjátok  el.

Hozzászólások
@eduline.hu 100 százalékos érettségi? Nem lesz egyszerű, de a @studium_generale tanácsaival még ez is sikerülhet. #érettségi #érettségi2026 #fyp #szponzorálttartalom #raiffeisenbank ♬ eredeti hang - eduline.hu

Törley Katalin: „Valószínűleg Magyar Péter jó tanácsadói jót mondtak neki, ugyanis Lannert Judit személye megkérdőjeleztetetlen”

„Nyilvánvaló, hogy nem lehet varázsütésre és mindenki megelégedésére szeptemberre egy jó oktatási rendszer” – mondta Törley Katalin a Klubrádióban és hozzátette, hogy a gyors, bizalomépítő és tehercsökkentő lépések után hosszabb, egyeztetéseken alapuló folyamatra lesz szükség, hogy valódi változások induljanak el az oktatásban.