Életveszélyessé nyilvánították a kincsesbányai általános iskola épületét
Az első repedések évekkel ezelőtt jelentek meg a felújított és kívülről jó állapotban lévő iskola falain.
Gipszkartonfalakkal választják el az ideiglenes tantermeket a kincsesbányai művelődési házban, egy egykori konditeremből pedig tornaszobát alakítanak ki, hogy hétfőtől újra tanulhasson az a 124 diák, akiknek életveszélyessé vált az iskolaépületük. Az alsó és felső tagozatosokat két különböző önkormányzati épületben helyezik el.
Ahogy arról korábban beszámoltunk, életveszélyessé nyilvánították a móri Radnóti Miklós Általános Iskola Kazinczy Ferenc Tagiskolájának épületét Kincsesbányán. A statikai vizsgálat során egy nagy üreget találtak az iskola alatt, az épület falain pedig már évek óta egyre súlyosabb repedések jelentek meg. Az iskolát lezárták, a diákoknak pedig négynapos rendkívüli tanítási szünetet rendeltek el.
Most az is kiderült, pontosan hogyan alakítják át az önkormányzati épületeket, hogy hétfőtől folytatódhasson az oktatás. Murányi Marianna, Kincsesbánya polgármestere az MTI-nek elmondta, hogy a művelődési házban a felső tagozat négy osztályát helyezik el. Ehhez gipszkartonfalakat kell felhúzniuk, hogy elegendő különálló tantermet alakíthassanak ki.
Az alsó tagozatosok a községházával egy épületben található egykori integrált közösségi és szolgáltatótérbe költöznek, ahol szintén gipszkartonfalakkal alakítanak ki tantermeket. Itt a korábbi konditeremből tornaszoba lesz.
A rendkívüli tanítási szünet idején a művelődési házban ügyeletet biztosítanak a gyerekeknek. Az átalakításokat a hét végéig kell elvégezni, ugyanis a tervek szerint október 12-én, hétfőn már az új helyszíneken folytatódik a tanítás.
A mintegy 1500 lakosú Kincsesbánya 60 éve épült iskolájába a környező településekről is járnak gyerekek. Az átmeneti elhelyezést erre a tanévre oldották meg, az életveszélyessé vált iskolaépület hosszú távú sorsára továbbra is keresik a megoldást.
Az első repedések évekkel ezelőtt jelentek meg a felújított és kívülről jó állapotban lévő iskola falain.
Nemcsak a tanulmányi követelmények, hanem a túlzott szülői elvárások is hozzájárulhatnak a diákok teljesítményszorongásához. Erre hívta fel a figyelmet Papp Tibor, a szombathelyi ELTE Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium igazgatója, aki szerint a problémát sokszor a szülői oldalon kell kezelni. Nemrég egy másik neves gimnázium igazgatója is szinte ugyanezekről a tapasztalatokról számolt be.
Több mint húsz év felzárkóztatási programjait venné górcső alá a Tisza Párt: arra keresnék a választ, hogy a hátrányos helyzetű és roma közösségek támogatására fordított milliárdok valóban segítették-e az esélyegyenlőség megteremtését, vagy a források egy része nem jutott el azokhoz, akiknek szánták. A tervezett parlamenti vizsgálóbizottság az oktatási felzárkóztatás eredményességét és az esetleges visszaéléseket is feltárná.
Újabb három hónappal meghosszabbították a volt kulturális és innovációs miniszter, valamint egykori felsőoktatási államtitkára letartóztatását. Az ügyben 17,3 milliárd forintos vagyoni hátrány okozásának gyanúja miatt folyik nyomozás.
Felülvizsgálják az OviKrétát, csak akkor kerülne a szakszolgálat elé a nagycsoportos, ha a szülők és az óvodapedagógus nem értenének egyet, hogy mehet-e iskolába vagy sem.
Csaknem megduplázódott a sajátos nevelési igényű gyerekek és tanulók száma Magyarországon az elmúlt huszonöt évben. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus szerint azonban nem az a legfontosabb, hogy a növekedés mögött a fejlődési nehézségek gyakoribbá válása vagy a pontosabb diagnosztika áll-e, hanem az, hogy az iskolarendszer képes-e alkalmazkodni a megváltozott helyzethez.
Wekerle-program keretében új bérlakások és több ezer kollégiumi férőhely épül, újraindul a lakástakarékok állami támogatása, valamint több mint 600 milliárd forintos uniós forrásból valósul meg a társasházak és panelépületek energetikai korszerűsítése.