Nyolc család építene lakóotthont autista felnőtt gyerekeinek
Az országban néhány alapítványi és egyházi intézmény van, ahol fogadnak súlyosan autista felnőtteket, ezért több család úgy döntött, maguk oldják meg a nehéz helyzetet.
A fogyatékossággal élők elfogadásáról, valamint a befogadó óvodák, iskolák és helyi közösségek szerepéről beszélt Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár a bátonyterenyei „Lépj a cipőmbe!” családi napon – derül ki az oktatási miniszter bejegyzéséből.
Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár is részt vett a Bátonyterenyén megrendezett „Lépj a cipőmbe!” családi napon, ahol a résztvevők játékos formában kaphattak betekintést a fogyatékossággal élő gyerekek és felnőttek mindennapjaiba – számolt be róla Facebook-oldalán Lannert Judit oktatási miniszter.
A programon többek között akadálypályák, jelnyelvi foglalkozások és az autista gyerekek világát bemutató programok segítségével mutatták meg, milyen lehet más élethelyzetben lévő emberek szemszögéből megtapasztalni a világot.
Lannert Judit a bejegyzésében azt írta, ezek a közös élmények arra is lehetőséget adnak, hogy a résztvevők jobban megismerjék a fogyatékossággal élők mindennapjait, és azokat a nehézségeket, amelyekkel találkozhatnak. Azt is hangsúlyozta, hogy minden gyereknek lehetőséget kell biztosítani arra, hogy biztonságos és elfogadó közösségben, a számára megfelelő támogatással indulhasson el az életben. Mint írta, a különbözőségre értékként tekintő közösségek megteremtése közös felelősség.
Az elfogadás azzal kezdődik, ha megpróbáljuk megismerni és megérteni egymás világát
– fogalmazott a tárcavezető, hozzátéve, hogy az ilyen közös élmények közelebb hozhatják egymáshoz a közösség tagjait, segíthetik a társadalmi integrációt, valamint erősíthetik a kölcsönös tiszteletet és megértést.
Kereki Judit az eseményen készült videóban szintén arról beszélt, hogy a program során megtapasztalhatták, hogyan látják a világot a más helyzetben lévő emberek, milyen nehézségekkel és akadályokkal találkoznak, illetve mit lehet tenni azért, hogy ezekből minél kevesebb legyen. Az államtitkár szerint ebben a befogadó oktatási intézményeknek és a helyi közösségeknek is szerepük van.
„A Kora Gyermekkori Jóllétért Felelős Államtitkárság azon dolgozik, hogy minden gyermek megfelelő fejlődését biztosítsa. Azok a befogadó óvodák, iskolák, illetve helyi közösségek olyan támogató környezetet biztosítsanak a gyermekeknek, ahol mindenkinek helye van. Igazából az elfogadás a mindennapokban történik, a hétköznapokban, amikor egymás felé fordulunk, amikor támogatjuk, segítjük egymást, amikor odafigyelünk a másikra, amikor kapcsolódunk
– mondta.
A miniszter egy nappal korábban egy másik, a sajátos nevelési igényű gyerekek támogatásához kapcsolódó fejlesztésről is beszámolt: mint ahogyan arról beszámolt, a Hallássérültek Óvodája, Általános Iskolája, Szakiskolája, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézménye és Kollégiuma új óvodai telephellyel bővült, amely az autista gyerekek nevelését szolgálja. Az átadóünnepségen az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumot szintén Kereki Judit képviselte.
Lannert Judit szerint a legkisebb gyerekek esetében különösen sok múlik azon, hogy időben felismerjék, milyen segítségre van szükségük. Ehhez megfelelő intézményekre, jól felkészült szakemberekre és olyan ellátórendszerre van szükség, amelyben a családok is biztos kapaszkodókat találhatnak.
Az új óvodai telephely ennek a munkának a megerősítését szolgálja: újabb lehetőséget teremt arra, hogy az autista gyerekek már óvodáskorban a szükségleteikhez igazodó nevelést és fejlesztést kapjanak.
Az országban néhány alapítványi és egyházi intézmény van, ahol fogadnak súlyosan autista felnőtteket, ezért több család úgy döntött, maguk oldják meg a nehéz helyzetet.
Az intézmények létszámhiányát sokszor azok a dolgozók fedik el, akik eleve a legalacsonyabb fizetést kapják, és „jolly jokerként” szinte bármire bevethetők: takarítanak, villanyt szerelnek, sebet kötöznek, és ha kell, a náluk jóval többet kereső pedagógus kollégáikat is helyettesítik. Négy, nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozóval beszélgettünk, akik ki nem fizetett túlórákról, hektikus munkaszervezésről és a rájuk háruló felelősséghez képest drámaian alacsony anyagi megbecsülésről számoltak be.
Idén nyáron jutott nyilvánosságra, hogy a Filozófiai Doktori Iskolában fideszes politikusok és velük jó kapcsolatot ápoló személyek szerezhettek érdemtelenül doktori fokozatot, vagy juthattak el az abszolutóriumig.
A hat rövidfilm a Hintalovon együttműködésben készült, és ingyenesen nézhető a YouTube-on.
Mikor tanul, mikor pihen, és egyáltalán mikor él egy gyerek, aki fél nyolctól délután négyig az iskolapadban ül? A megszokott iskolai napirend nem egy megváltoztathatatlan természeti törvény, hanem egy kompromisszum, ami figyelmen kívül hagyja a gyerekek genetikai belső óráját. Vélemény.
@eduline.hu 👊 📢 Szerda este tartották a Civil Ellenállás Napját a Kölcsey Ferenc Gimnázium előtt, ahol tanárok, emberi jogi aktivisták mellett Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is beszédet mondott. 🗣️ #fyi #magyartiktok #eduline #civil ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az oktatási miniszter bejelentette, hogy akciótervet indítanak a tanárhiány problémájának megoldására és a tanrend felülvizsgálatára.
Az érintetteknek az első, 50 ezer forintos részletet 15 napon belül utalják, a támogatás második felét pedig november 30-áig, iskolakezdési utalványként kapják meg.
Vészjósló adat, hogy csupán minden harmincadik gyermekbántalmazási vagy elhanyagolási eset kerül be a hivatalos statisztikákba.