Lannert Judit a diákságnak: „Szeretnénk megérteni, ti hogyan látjátok az iskolákat és az óvodákat”
A gyerekek válaszait összegyűjtik, azokat kutatók dolgozzák majd fel.
A diákok hangjára is szeretnének építeni az oktatást érintő változtatások előkészítése során – erről írt friss Facebook-bejegyzésében Lannert Judit. A poszt szerint a tárcavezető néhány nappal ezelőtt az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumban találkoztak a DIÁKHANG csapatával, ahol Naderi Zsuzsa államtitkárral közösen ismerkedtek meg a diákkezdeményezéssel.
A DIÁKHANG a BGSZC Pestszentlőrinci Technikum diákjainak és pedagógusainak kezdeményezése, amelynek középpontjában az áll, hogy az iskolában nagyobb szerepet kapjon a tanulók és tanárok közötti bizalom, párbeszéd és együttműködés. A cél ugyanakkor nem egyszerűen az, hogy a diákok elmondhassák a véleményüket: azt szeretnék, hogy az általuk felvetett problémák és ötletek közös gondolkodást, majd tényleges változásokat is elindítsanak.
Podcastokat készítettek a tanáraikkal, projektnapot is szerveztek
A diákok ennek érdekében saját projektnapot szerveztek, pedagógusokkal készítettek podcastokat, és közösen keresték a választ arra, hogyan lehetne emberibbé, nyitottabbá és eredményesebbé tenni az iskolai mindennapokat. Lannert Judit bejegyzése szerint a kezdeményezés egyik alapgondolata, hogy olyan iskolákra lenne szükség, ahol a diákok bátran megfogalmazhatják a véleményüket, mert tudják, hogy meghallgatják őket, és partnerként tekintenek rájuk.
A minisztériumban pedig a jövőben az oktatási változtatások előkészítésénél is nagyobb szerepet szánnának a tanulók tapasztalatainak.
„Az oktatásról szóló változtatások előkészítésekor nemcsak a szakemberek, a pedagógusok és a szülők tapasztalataira szeretnénk építeni, hanem a diákok hangjára is”
– fogalmazott a miniszter.
„A fiatalok nemcsak látják, min érdemes változtatni”
Mint hangsúlyozta, a gyerekek és fiatalok véleményének helye van az oktatásról szóló párbeszédben, és lehetőséget kell teremteni arra is, hogy saját kezdeményezéseikkel álljanak elő.
A DIÁKHANG jó példa arra, hogy a fiatalok nemcsak látják, min érdemes változtatni, hanem készek tenni is azért, hogy jobbá váljon az iskolájuk.
A kezdeményezés ráadásul nemzetközi szinten is megmérettetheti magát. A DIÁKHANG csapata az UNICEF Magyarország „Rajtad áll a jövőd!” programjában végzett munkájával bejutott a nemzetközi döntőbe, ahol Magyarországot képviselheti.
Nyitókép: Facebook/ Lannert Judit
