Kőszegi Krisztián eddig perifériára szorult roma gyerekeknek segített, ezt a tapasztalatot pedig a parlamentben is hasznosítani akarja majd.
A Tisza Párt három alelnököt jelöl az Országgyűlésbe, egyikük egy hátrányos helyzetű gyerekekkel foglalkozó pedagógus – jelentette be Magyar Péter leendő miniszterelnök egy Facebook-bejegyzésben.
Dr. Hallerné dr. Nagy Anikó ügyvéd és Rák Richárd jogász mellett Kőszegi Krisztián földrajz–történelem szakos tanár kapja meg ezt a pozíciót.
Kőszegi Krisztián kinevezésére azonnal reagált a Roma Sajtóközpont, kiemelve, hogy ő lesz az Országgyűlés első roma alelnöke. Kőszegi a Roma Sajtóközpontnak azt mondta, hatalmas felelősség, ugyanakkor hatalmas megtiszteltetés a megbízatás, amit történelmi pillanatnak tart.
A földrajz-történelem szakos tanár eddig a Baranya megyei, magyarszéki általános iskolában tanított, emellett pedig 9 éve működtette a gilvánfai tanodát az Ormánságban, ami az ország egyik legszegényebb térsége. A tanodában mentorokkal, helyi segítővel, és egy gyógypedagógussal igyekeztek segíteni a perifériára szorult, diszkriminációval sújtott, szűkös anyagi helyzetben lévő családok gyerekeinek.
Bár nem egyéni képviselőként, hanem listáról jutott be az országgyűlésbe, jelezte, hogy a Baranya 4-es választókerület képviseletét kiemelt feladatának tartja. Elmondta azt is, hogy a parlamentben valószínűleg a szociális bizottság munkájában vesz majd részt, mivel 15 év terepi tapasztalata van hátrányos helyzetű közösségekben.
Kőszegi Krisztián eddig a Freedrom Egyesület elnökeként aktív közösségi szerepet vállalt Dél-Baranyában, ennek keretén belül üzemeltetik nem csak a gilvánfai, de egy másik tanodát is, valamint ingyenes, mozgó utcai jogsegélyszolgálatot működtetnek.
A pedagógus a társadalmi felzárkóztatás legfontosabb eszközének az oktatást és a helyi közösségek megerősítését tartja a Roma Sajtóközpont szerint, ezeken a területeken tapasztalataira támaszkodva próbál majd előrelépést elérni.
Elegem van abból, hogy a cigányságot még mindig alamizsnára szoruló, kiszolgáltatott tömegként mutatják be.
– írta Kőszegi egy nemrégi Facebook-bejegyzésében, amiben azt is hangsúlyozta, hogy „a cigányság nem statiszta egy politikai kampányfilmben”.
Nyitókép: Facebook / Magyar Péter
„Az érettségi jellege szükségszerűen lesugárzik, meg lehet érezni a felső vagy akár az alsó tagozaton is” – mondta Lannert Judit egy 2024-es interjúban a 24.hu-nak. Szerinte a vizsga nemcsak a végzős diákok teljesítményét határozza meg, hanem azt is, hogy mit és hogyan tanítanak az iskolákban évekkel korábban.
A PDSZ országos választmányának tagja többek között a korábban sérelmet szenvedett pedagógusok rehabilitációját, a státusztörvény eltörlését és a pedagógusok munkaterheinek rendezését nevezte meg szükségesnek.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
Józsefváros második iskolautcáját alakíthatják ki a Német utcában. Az önkormányzat tervei szerint a Németh László Általános Iskola előtti útszakasz akár teljesen autómentessé is válhat.
Jordániából és Pakisztánból is jóval több Stipendium Hungaricum-ösztöndíjas tanul Magyarországon, mint például Kínából. Utóbbi a több mint száz országot tartalmazó listán csak a tizedik helyen áll.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Sok intézményben már az augusztusi hosszú hétvége után be kell menniük a pedagógusoknak az iskolába.
A közoktatásért felelős államtitkár szerint a rugalmasabb iskolakezdésről szóló javaslatcsomag lehetőséget ad arra, hogy az alsó tagozatos években nagyobb hangsúlyt kapjon a tanulás élménye, és az iskolai mindennapokat jobban a gyerekek életkorához és egyéni szükségleteihez igazítsák.
15 ezernél is több autizmussal diagnosztizált gyerek volt az óvodákban, az általános és középiskolákban a 2025/2026-os tanévben. Ehhez képest a 2022/2023-os tanévben 9 737 fő volt a számuk.
