Középiskolai felvételi 2026: egyre több topgimi teszi ki az ideiglenes felvételi jegyzékét
Március 20-ig minden középiskolának közzé kell tennie az ideiglenes felvételi listáját. Vannak olyan elitgimnáziumok, amelyek már kint van a jegyzék.
Fontos kérdésre válaszolunk a középiskolai felvételivel kapcsolatban.
Egyre több középiskola teszi ki az ideiglenes felvételi jegyzékét, köztük több elitgimnázium is. Bár még a sorrendmódosítási időszak hátra van és az utolsó, egyeztetett jegyzékre is várni kell, de felmerülhet bennetek a kérdés, hogy mi a helyzet abban az esetben, ha az utolsó szabad helyen a pontokban holtverseny alakul ki.
Az Oktatási Hivatal tájékoztatása alapján ilyenkor előnyben kell részesíteni:
a hátrányos helyzetű tanulót
ezt követően azt a jelentkezőt, akinek a lakóhelye, ennek hiányában a tartózkodási helye az iskola székhelyének, feladatellátási helye szerinti járásának területén van
illetve akinek különleges helyzete ezt indokolja.
Hogy mi számít különleges helyzetnek, annak az iskola pedagógiai programjában kell szerepelnie, de azt is jó, ha tudjátok, hogy a rangsorolásra vonatkozó szabályokat a középiskoláknak a felvételi tájékoztatójukban nyilvánosságra kell hozniuk.
Március 20-ig minden középiskolának közzé kell tennie az ideiglenes felvételi listáját. Vannak olyan elitgimnáziumok, amelyek már kint van a jegyzék.
Az orvosi szakokra jelentkező diákoknak a biológia mellett emelt szinten kémia- vagy fizikaérettségit is kell tenniük. A kémiaérettségin elvárt eredmény azonban nagymértékben függ a biológiaérettségi teljesítményétől: minél magasabb pontszámot ér el a vizsgázó biológiából, annál nagyobb mozgástér nyílik a kémia esetében. Ugyanakkor a felvételi biztos sikerességéhez itt is nagy valószínűséggel legalább 60-70 százalékos eredmény elérése szükséges.
A Lannert Juditnak küldött levelében a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) hangsúlyozta, hogy szeretnék, ha visszatérne az a korábbi helyzet, amikor az óvodában kizárólag főiskolai végzettségű pedagógusok foglalkozhattak a gyermekekkel, és az „óvodai nevelő” státusz kivezetésére konstruktív javaslataik vannak.
Több mint száz oktató, kutató és egyetemi dolgozó írta alá a Budapesti Corvinus Egyetem szakszervezetének állásfoglalását, amely szerint a modellváltás súlyos károkat okozott az intézménynek. A dokumentumban az egyetemi autonómia helyreállítását, a KEKVA-rendszer megszüntetését és a szenátus újraválasztását követelik.
A Lannert Juditnak küldött levelében a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) hangsúlyozta, hogy szeretnék, ha visszatérne az a korábbi helyzet, amikor az óvodában kizárólag főiskolai végzettségű pedagógusok foglalkozhattak a gyermekekkel, és az „óvodai nevelő” státusz kivezetésére konstruktív javaslataik vannak.
Miközben Hankó Balázs a magyar szakképzést az Európai Unió egyik legsikeresebb rendszerének nevezte a hétfői bizottsági meghallgatáson, Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszterjelölt arról beszélt, hogy a javuló statisztikák önmagukban nem mutatják meg az oktatás valódi minőségét.
Radics Béla többek között arról kérdezte Lannert Judit leendő oktatási minisztert a meghallgatásán, mi lesz a hároméves szakképzéssel, ha 18 évre emeli a Tisza a tankötelezettséget. Egy 2022-es kutatás szerint azonban a tankötelezettség 16 évre csökkentésével többek között a diákok esélye a lemorzsolódásra 70 százalékkal emelkedett.
Kevesebb tárgyból és csak három évfolyamon mérik majd a kompetenciákat.