A szerb oktatási miniszter, Stanković szerint az oktatás „olyan szolgáltatás, amelyet a piacon értékesítenek”. Ha pedig valakinek valami nem tetszik, menjen magániskolába.
A miniszter a Kurir televíziónak adott interjújában fejtette ki a gondolatait, amit a Szabad Magyar Szó szemlézett. „Menjenek magániskolába. Elégedetlenek azzal, ahogyan az állami iskolát vezetik? Menjenek magániskolába, mi ezzel a probléma?” – mondta Stanković a belgrádi Ötödik Gimnázium kapcsán, ahol a tanárok elégedetlenségüknek adtak hangot az igazgatónő miatt.
A műsorvezetőnő erre azt válaszolta, hogy a magániskola drága, mire a miniszter kijelentette, hogy hát keressék meg rá a pénzt.
Mint a lap írja, Biljana Đorđević, a Belgrádi Politikatudományi Kar docense és a Zöld–Baloldali Front társelnöke szerint az oktatás közjó, amelynek mindenki számára hozzáférhetőnek kell lennie, Stanković szerint azonban árucikk. Hozzátette, hogy nem is tesz úgy, mintha azt várná a minisztertől, hogy foglalkozzon az oktatás legsürgetőbb problémáival, mint a tanárhiány, az igazságos oktatáshoz való hozzáférés, az iskolai biztonság vagy az általános oktatás színvonalának emelése. Szerinte mindezzel majd nekik kell foglalkozniuk a rendszer leváltása után.
„Veszélyes, hogy a miniszterhez hasonló emberek nemcsak nyíltan támogatják az oktatás privatizációját és elüzletiesítését, hanem mandátumukat az oktatás teljes lerombolásának irányába terelik, amely így még »áruként« sem – aminek egyébként nem is szabadna lennie – fog értékkel bírni” – fogalmazott Đorđević.
Biljana Stojković, a Biológiai Kar professzora és a Demokrata Párt tisztségviselője arról beszélt, hogy a radikálisok számára minden eladó – a tudás, a szakértelem és a felelősség is. Elmagyarázta, hogy az antiintellektualizmus egyik alapgondolata az, hogy az oktatást teljes mértékben a munkaerőpiac igényeihez kell igazítani, nem pedig tudatos, a társadalomról megalapozott nézetekkel rendelkező állampolgárok neveléséhez.
Nem lehet mindent rögtön megváltoztatni, de már azonnal intézkedésekkel is minőségi javulást lehetne elérni – figyelmeztetett a Civil Közoktatási Platform szakmai közössége, akik szerint egy hosszabb távú oktatási reformot alaposan elő kell készíteni.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
