Háromlépcsős logika mentén kellene elkezdenie a magyarországi oktatási rendszer rendbetételét egy új kormányzatnak, amelynek első lépcsőfoka a politikai bizalomerősítés és a kármentést szolgáló azonnali intézkezdések bevezetése már a kormánzati ciklus első hónapjaiban – hangzott el a Civil Közoktatási Platform (CKP) szombati rendezvényén – amiről a Népszava írt –, ahol konkrét javaslatokat is megfogalmaztak az azonnal végrehajtandó intézkedésekkel kapcsolatban.
Juhász Ágnes, a CKP egyik szakértője rámutatott, hogy az azonnali intézkedések bevezetése előtt szükséges az alapfeltételek megteremtése, mint
- az önálló oktatási minisztérium létrehozása,
- az oktatáskutatás intézményrendszerének visszaállítása,
- az országos oktatáspolitikai egyeztetési és konzultációs rendszer újjászervezése.
A tervezésbe és a döntések előkészítésébe valamennyi érintett felet – tanulókat, hallgatókat, szülőket, pedagógusokat, oktatókat – be kell vonni.
Azonnal szükség lesz a közoktatási törvény és más jogszabályok módosítására, főként az oktatás tartalmi szabályozásának kérdésében. Ennek már a 2026/2027-es tanévet is érintenie kell.
Mint írják, egy új Nemzeti alaptanterv kidolgozása sok időt vesz idénybe, de jogszabályi módosításokkal már a következő tanévtől el lehet törölni a központi kerettantervek kötelező alkalmazását, lehet csökkenteni a kötelező óraszámokat, és meg lehet teremteni a szabad könyvválasztás lehetőségét. El kell kezdeni az állami fenntartói rendszer újragondolását – de ez nem a Klebelsberg Központ és a tankerületi központok azonnali megszüntetését jelenti.
Ehhez átgondolt tervezésre van szükség, de az iskoláknak már most is lehetne nagyobb szabadságot adni. Újra 18 évre kell emelni a tankötelezettséget, de ez csak felmenő rendszerben történhet meg, és az is hozzátartok, hogy a 3 éves szakképző iskolai képzést 4 évessé kell tenni.
Az intézkedéscsomag elérhető a CKP oldalán is. Szerintük ezek még nem reformok, de alkalmasak arra, hogy az oktatási rendszer működésében érintettek több területen jobb helyzetbe kerüljenek. A CKP szerint a következő kormányzati ciklus első fél évében lehetne kidolgozni és az elfogadni az új oktatási törvényeket, a hosszú távú oktatásfejlesztési stratégia a ciklus második évének végére jöhet létre.
A 100 pont az alapja annak a kormányváltás utáni azonnali intézkedéseket tartalmazó csomagnak, amelyet rendezvényünkön mutatott be a Civil Közoktatási Platform.