Háromlépcsős logika mentén kellene elkezdenie a magyarországi oktatási rendszer rendbetételét egy új kormányzatnak, amelynek első lépcsőfoka a politikai bizalomerősítés és a kármentést szolgáló azonnali intézkezdések bevezetése már a kormánzati ciklus első hónapjaiban – hangzott el a Civil Közoktatási Platform (CKP) szombati rendezvényén – amiről a Népszava írt –, ahol konkrét javaslatokat is megfogalmaztak az azonnal végrehajtandó intézkedésekkel kapcsolatban.
Juhász Ágnes, a CKP egyik szakértője rámutatott, hogy az azonnali intézkedések bevezetése előtt szükséges az alapfeltételek megteremtése, mint
az önálló oktatási minisztérium létrehozása,
az oktatáskutatás intézményrendszerének visszaállítása,
az országos oktatáspolitikai egyeztetési és konzultációs rendszer újjászervezése.
A tervezésbe és a döntések előkészítésébe valamennyi érintett felet – tanulókat, hallgatókat, szülőket, pedagógusokat, oktatókat – be kell vonni.
Azonnal szükség lesz a közoktatási törvény és más jogszabályok módosítására, főként az oktatás tartalmi szabályozásának kérdésében. Ennek már a 2026/2027-es tanévet is érintenie kell.
Mint írják, egy új Nemzeti alaptanterv kidolgozása sok időt vesz idénybe, de jogszabályi módosításokkal már a következő tanévtől el lehet törölni a központi kerettantervek kötelező alkalmazását, lehet csökkenteni a kötelező óraszámokat, és meg lehet teremteni a szabad könyvválasztás lehetőségét. El kell kezdeni az állami fenntartói rendszer újragondolását – de ez nem a Klebelsberg Központ és a tankerületi központok azonnali megszüntetését jelenti.
Ehhez átgondolt tervezésre van szükség, de az iskoláknak már most is lehetne nagyobb szabadságot adni. Újra 18 évre kell emelni a tankötelezettséget, de ez csak felmenő rendszerben történhet meg, és az is hozzátartok, hogy a 3 éves szakképző iskolai képzést 4 évessé kell tenni.
Az intézkedéscsomag elérhető a CKP oldalán is. Szerintük ezek még nem reformok, de alkalmasak arra, hogy az oktatási rendszer működésében érintettek több területen jobb helyzetbe kerüljenek. A CKP szerint a következő kormányzati ciklus első fél évében lehetne kidolgozni és az elfogadni az új oktatási törvényeket, a hosszú távú oktatásfejlesztési stratégia a ciklus második évének végére jöhet létre.
A 100 pont az alapja annak a kormányváltás utáni azonnali intézkedéseket tartalmazó csomagnak, amelyet rendezvényünkön mutatott be a Civil Közoktatási Platform.