Pedagógusként a Maldív-szigetekre: nem csak az újonnan felvett tanító utazhat a babóti iskolából

A polgármester azt szeretné, hogy megmaradjon az általános iskola Babóton, ezért magánemberként finanszírozza az utazást.

Az Eduline-on is beszámoltunk arról, hogy különleges kezdeményezéssel próbálja vonzóbbá tenni a vidéki tanári pályát a babóti iskola: egyhetes, teljes mértékben finanszírozott Maldív-szigeteki utazást kínálnak a pedagógusoknak. Az utat a polgármester, Nyikos Gábor magánszemélyként állja, a szervezést pedig Kiss Róbert Richard turisztikai újságíró vállalta.

A polgármestert a Telex telefonon érte el, aki elmondta, hogy szeretnék, hogy az iskola megmaradjon, ezért egy fiatal, lelkes tanítót szeretnétek felvenni. Az egyhetes külföldi út során a pedagógusnak sem a repülőjegyért, sem az illetékekért nem kell fizetnie, minden költséget átvállalnak. A lehetőség ráadásul nem kizárólag az újonnan érkező tanárnak szól: a már az intézményben dolgozó pedagógusok számára is megszervezik az utazást.

A nem mindennapi cafeteria miatt személyes elköteleződés áll, hiszen a babóti iskolát egykor Kiss Róbert Richard dédapja alapította, Nyikos Gábor pedig diákként maga is az intézmény padjait koptatta, később pedig a felső tagozaton tanított is. Számukra az iskola jövője nem csupán közügy, hanem személyes felelősség is.

Az iskola működését a Magyar Nyelvőr Alapítvány is aktívan támogatja. Az alapítvány kizárólag magánadományokból évente százezer forintos ösztöndíjat biztosít minden babóti diáknak és oktatónak a Kiss Tertullián díj keretében. Emellett a tanulók számára teljes ellátással belföldi kirándulásokat is szerveznek.

A település vezetése szerint a rendhagyó ösztönzőre azért volt szükség, mert a vidéki tanári állások betöltése egyre nagyobb kihívást jelent.

Leültünk és átgondoltuk, ki akarna ide jönni falura tanítani, buszozni állandóan normál bérért? Ezért kellett valami pluszt adnunk

– fogalmazott a polgármester, majd hozzátette, hogy az álláshirdetésre eddig már többen jelentkeztek. Az újonnan felvett pedagógus a nyaralás mellett a bértáblához képest 10 százalékkal magasabb fizetést kaphat.

Nyikos Gábor hangsúlyozta: céljuk nem csupán a pedagógushiány enyhítése, hanem az is, hogy példát mutassanak felelős településvezetésből.

„Be fogjuk bizonyítani, hogy lehet úgy is vezetni egy települést, hogy nem lopjuk szét, hanem inkább a bérünket is felajánljuk a településnek” – mondta.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.