Pedagógusként a Maldív-szigetekre: nem csak az újonnan felvett tanító utazhat a babóti iskolából

A polgármester azt szeretné, hogy megmaradjon az általános iskola Babóton, ezért magánemberként finanszírozza az utazást.

Az Eduline-on is beszámoltunk arról, hogy különleges kezdeményezéssel próbálja vonzóbbá tenni a vidéki tanári pályát a babóti iskola: egyhetes, teljes mértékben finanszírozott Maldív-szigeteki utazást kínálnak a pedagógusoknak. Az utat a polgármester, Nyikos Gábor magánszemélyként állja, a szervezést pedig Kiss Róbert Richard turisztikai újságíró vállalta.

A polgármestert a Telex telefonon érte el, aki elmondta, hogy szeretnék, hogy az iskola megmaradjon, ezért egy fiatal, lelkes tanítót szeretnétek felvenni. Az egyhetes külföldi út során a pedagógusnak sem a repülőjegyért, sem az illetékekért nem kell fizetnie, minden költséget átvállalnak. A lehetőség ráadásul nem kizárólag az újonnan érkező tanárnak szól: a már az intézményben dolgozó pedagógusok számára is megszervezik az utazást.

A nem mindennapi cafeteria miatt személyes elköteleződés áll, hiszen a babóti iskolát egykor Kiss Róbert Richard dédapja alapította, Nyikos Gábor pedig diákként maga is az intézmény padjait koptatta, később pedig a felső tagozaton tanított is. Számukra az iskola jövője nem csupán közügy, hanem személyes felelősség is.

Az iskola működését a Magyar Nyelvőr Alapítvány is aktívan támogatja. Az alapítvány kizárólag magánadományokból évente százezer forintos ösztöndíjat biztosít minden babóti diáknak és oktatónak a Kiss Tertullián díj keretében. Emellett a tanulók számára teljes ellátással belföldi kirándulásokat is szerveznek.

A település vezetése szerint a rendhagyó ösztönzőre azért volt szükség, mert a vidéki tanári állások betöltése egyre nagyobb kihívást jelent.

Leültünk és átgondoltuk, ki akarna ide jönni falura tanítani, buszozni állandóan normál bérért? Ezért kellett valami pluszt adnunk

– fogalmazott a polgármester, majd hozzátette, hogy az álláshirdetésre eddig már többen jelentkeztek. Az újonnan felvett pedagógus a nyaralás mellett a bértáblához képest 10 százalékkal magasabb fizetést kaphat.

Nyikos Gábor hangsúlyozta: céljuk nem csupán a pedagógushiány enyhítése, hanem az is, hogy példát mutassanak felelős településvezetésből.

„Be fogjuk bizonyítani, hogy lehet úgy is vezetni egy települést, hogy nem lopjuk szét, hanem inkább a bérünket is felajánljuk a településnek” – mondta.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.