Waldorf-gimnázium: erre számíthattok, ha ilyen középiskolát választanátok

A Waldorf-iskolák híresek befogadó közösségeikről, de sokban eltérnek a hagyományos állami iskolák rendszerétől.

Korábban az Eduline is megírta, melyek azok a budapesti középiskolák, ahová a felvételihez nem kérik a központi írásbeli vizsgát. Akik nem szeretnék „hagyományos” gimnáziumba, szakgimnáziumba vagy technikumba íratni a gyereküket, alternatív iskolák közül is válogathatnak, például a Waldorf-iskolák között.

Ma már az ország szinte minden megyéjében működik Waldorf-iskola, a teljes listát ide kattintva lehet megtekinteni.

Waldorf-pedagógia
A Waldorf-pedagógia emberközpontú pedagógiai megközelítés, amely az antropozófia nevű szellemi mozgalom alapítója, az osztrák Rudolf Steiner oktatási filozófiáján alapul. Általános iskolában a tanulók művészi kifejezőképességének és szociális képességének fejlesztése a hangsúlyos, középiskolában a kritikai gondolkodásra és az idealizmus elősegítésére koncentrálnak. Az egész megközelítés hangsúlyozza a fantázia szerepét a tanulásban, de fontos a szellemi, gyakorlati és művészeti elemek integrálása – írja a Wikipédia.

Miben más a Waldorf?

A Waldorf-iskolákban az oktatás akkreditált, vagyis államilag elismert Waldorf-kerettanterv szerint zajlik, ami némileg eltér a hagyományos, állami középiskolák oktatásától.

  • A Waldorf-iskolák egyik sajátossága az epochális képzés. Három hetes szakaszokban váltják egymást a tantárgyak, vagyis három héten át minden reggel másfél órában egy adott témakörben mélyülhetnek el a diákok.

  • Az 5 éves képzés utolsó éve speciális, érettségire felkészítő év. A diákok ekkor már emelt óraszámban tanulják az általuk választott érettségi tantárgyakat, személyre szabottan, emelt vagy középszinten.

  • A Waldorf-iskolák nevelésének egyik alapeleme a művészeti képzés: dráma, kézművesség, festészet, szobrászat, beszédművelés, euritmia és zene órákon vesznek részt. A kézművesség része az agyagozás, fafaragás, asztalosság és kőfaragás.

  • A diákok minden év utolsó 2-3 hetében különböző gyakorlatokra mennek. 9. osztályban mezőgazdasági gyakorlatra, 10. osztályban földmérés és erdészeti gyakorlatra, 11. osztályban szociális munkát végeznek.

Ezek mellett a Waldorf-iskolák híresek befogadó és jó közösségeikről. Minden osztálynak két, úgynevezett tanári kísérője van, akik az osztályfőnöki teendők mellett figyelnek a jó hangulatra és a tanítási légkörre – olvasható a Göllner Mária Regionális Waldorf Gimnázium oldalán.

Felvételi

A felvételizők és szüleik ismerkedő és motivációs beszélgetésen vesznek részt, ahol a tanárok megismerhetik a diákok személyiségét és tanulmányi eredményeiket. A konkrét felvételi menetrendet az iskolák tájékoztatójában találjátok.

Milyen eredménnyel érettségiznek a waldorfosok?

A Waldorf-diákok 2023. májusi érettségi eredményit összehasonlították az országos és gimnáziumi eredményekkel. A felmérés szerint a középszintű érettségi vizsgák eredményei a kötelező tárgyak esetében:

  • Magyar nyelv és irodalom: az országos átlagnál (66%) 10 százalékponttal, a gimnáziumoknál 1 százalékponttal magasabb a Waldorf-iskolások eredménye.

  • Matematika: a teljes országos átlagnál (53%) 4 százalékponttal magasabb (57%), a gimnáziumoknál (65%) 8 százalékponttal gyengébb a Waldorf-iskolások eredménye.

  • Történelem: az országok átlagnál (63%) 11 százalékponttal, a gimnáziumoknál (72%) 2 százalékponttal magasabb a Waldorf-iskolások eredménye (74%).

  • Angol: a korábbi tanterv szerint angolból érettségizők eredménye az országos átlagnál (62%) 13 százalékponttal, a gimnáziumoknál (74%) 1 százalékponttal magasabb (75%). A 2020-as tanterv szerint tanulók eredményeiben – akik minden esetben előrehozott vizsgát tettek – sokkal kisebb a különbség. Itt a teljes országos eredménnyel megegyezik a gimnáziumok eredménye (90%), a Waldorf-diákok eredménye ennél 2 százalékponttal magasabb.

  • Német: a korábbi tanterv szerint vizsgázók esetében a Waldorf-diákok eredménye (74%) az országos átlagnál (55%) 19 százalékponttal, a gimnáziumok eredményénél (72%) 2 százalékponttal lett magasabb. A 2020-as tanterv szerint (előrehozottan) érettségizők mindhárom csoportja azonos eredményt ért el (85%).

A kutatás az emelt szintű vizsgákat már csak országos és Waldorf bontásban hasonlította össze az adatokat. Az alacsony számú waldorfos vizsgázó miatt nem végeztek részletes elemzést a különböző tárgyak esetében, mert egy-egy kiemelkedő vagy gyengébb eredmény erősen torzíthatja az összesítéseket. Összességében azt írják, hogy a magyar nyelv és irodalom, matematika, történelem és biológia tantárgyakból a Waldorf-diákok emelt szinten néhány százalékponttal gyengébb eredményt értek el, angol és informatika tárgyakból néhány százalékkal jobbat.

Hozzászólások