Központi írásbeli 2026: kinek kell igazolnia, ha a tanuló otthon marad a vizsga előtti napon?

Ha a központi írásbeli előtti napot a diák otthon töltené, hogy hangolódjon a másnapi megmérettetésre, ugyanúgy hiányzásnak számít, amit igazolni kell.

Január 24-én írják a középiskolába készülő negyedikesek, hatodikosok és nyolcadikosok a központi írásbelit. Mivel ez hatalmas mérföldkő a tanulók életében, felmerülhet a kérdés, hogy a vizsga előtti napon jó lenne kihagyni az iskolát.

Ha a diák otthon maradna, hogy gyakoroljon vagy rápihenjen a másnapra, az rendes hiányzásnak számít, amit a szülőknek kell igazolnia. Erre viszont csak abban az esetben van lehetőség, ha a szülőnek még maradt igazolása, amit még az első félévben fel lehet használni.

Középiskolai felvételi 2026

Hány napot igazolhat a szülő?

Az intézményből való távolmaradás okát minden esetben igazolni kell: betegség esetén orvosi igazolással, minden más esetben – rendkívüli esemény, utazás stb. – szülői igazolást lehet használni, ennek száma azonban intézményenként eltérő. Van, ahol még mindig a háromnapos szabály él, máshol 10-15 napot is igazolhat a szülő. Emiatt érdemes elolvasni az adott iskola házirendjét, ami általában megtalálható az intézmények honlapján. Erről bővebben az alábbi cikkben írtunk:

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.