Már csak alig 20 nap van hátra a központi írásbeliig, így most mindenki gőzerővel gyakorol. Összegyűjtöttük az elmúlt évek feladatsorait, amelyekhez nagyon hasonló feladatokat kapnak majd a negyedik, hatodik és nyolcadik osztályos diákok.
A központi írásbeli felvételi célja nem az, hogy meglepetéseket okozzon a diákoknak, hanem az, hogy egységes mérce alapján mérje fel a tudásukat. Ezért a feladatok típusa, szerkezete és nehézségi szintje évről évre nagyon hasonló. A korábbi feladatlapok megoldása segít abban, hogy:
Mit kérhetnek évfolyamonként magyarból?
A negyedik osztályos feladatok elsősorban a szövegértés és alapvető nyelvtani ismeretek köré épülnek. A diákoknak rövid szövegeket kell elolvasniuk, majd a szöveg alapján válaszolniuk kérdésekre. Gyakori feladatok lehetnek a szövegértési kérdések egyszerűen megfogalmazott szövegekről, helyesírási feladatok (pl. szavak írása, betűhiányok pótlása), szófajok és mondatrészek felismerése, illetve alapvető nyelvtani szabályok alkalmazása.
Hatodikban a feladatok már hosszabb szövegekre és komplexebb nyelvi elemzésre épülnek. A diákoknak a szöveg tartalmát, logikáját és nyelvi formáit is elemezniük kell. A felvételizőktől gyakran kérik hosszabb szövegek olvasását és értelmezését, nyelvtani szabályok alkalmazását, helyesírási és mondatszerkesztési feladatok megoldását, illetve szövegrészek kiválasztását és összehasonlítását.
Nyolcadikosoknál a feladatok már összetett szövegértési és stilisztikai készségeket mérnek. A diákoknak hosszabb szövegekkel, érvelésekkel és stilisztikai elemzéssel kell megbirkózniuk. Hosszabb szövegek olvasásával, elemzéséval, értelmezésével, nyelvtani, helyesírási és mondatszerkesztési feladatokkal, felmerülhetnek szövegalkotási és stilisztikai kérdések is, illetve a szöveg logikájának és mondanivalójának értékelése.
Mit kérhetnek matekból?
A negyedik osztályos matematika feladatok a gyakorlati számolási készséget és az alapműveletek magabiztos használatát mérik. Gyakori feladatok az egyszerű szöveges feladatok, alapműveletek gyakorlása, mértékegységek átváltása, alapvető geometriai ismeretek, mint a kör, négyzet, téglalap felismerése és jellemzése.
Hatodikban már a logikai gondolkodás és a több lépéses problémamegoldás kap nagyobb szerepet. Arányossági és százalékszámítási feladatokat kell megoldaniuk a diákoknak, előkerülhetnek törtek és szöveges feladatok, ahol több lépésben kell számolni, illetve egyszerű kombinatorikai és logikai feladatok is.
Nyolcadik osztályban a matematika feladatok összetettek, és gyakran több témakört kapcsolnak össze. Algebrai és geometriai problémák, arányosság, százalékszámítás, egyszerű statisztika, illetve logikai és kombinatorikai gondolkodást igénylő kérdések is előfordulhatnak.
Bár még nem kezdődött el a 2026/2027-es tanév, de a 2027-es középiskolai felvételinek már most készen van a menetrendje. Mutatjuk a legfontosabb feladatokat, dátumokat.
Augusztus 25. és 31. között országszerte szakmai tanévnyitó konferenciákat szervez az Oktatási Hivatal az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériummal együttműködésben. A rendezvények iránt nagy az érdeklődés, több helyszínen már minden hely betelt, néhány megyében azonban még lehet regisztrálni.
A Magyar Érdemrend tisztikeresztjével tüntették ki L. Ritók Nórát, az Igazgyöngy Alapítvány alapítóját, aki korábban maga is visszaadta állami kitüntetését. Most viszont a díjazottak névsorát látva úgy érzi, „helyére kerülnek itt is a dolgok”, az elismerést pedig az Igazgyöngy Alapítvány 27 éves civil munkája fontos mérföldkövének tartja.
Adminisztratív probléma áll a háttérben.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Az oktatási és gyermekügyi miniszter bejelentette, hogy SNI Szakértői Munkacsoport alakult az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumban.
A PDSZ országos választmányának tagja többek között a korábban sérelmet szenvedett pedagógusok rehabilitációját, a státusztörvény eltörlését és a pedagógusok munkaterheinek rendezését nevezte meg szükségesnek.
A hallgatók több mint fele már legalább félállásban dolgozik a tanulmányai mellett, ami sokaknál nem választás, hanem a megélhetés feltétele.
