Mosatlan zöldség és gyümölcs is okozhatja a fertőzést.
A Nemzeti Népegészségügyi és Járványügyi Központ tájékoztatása (NNGYK) szerint 2025. november 19-ig 1648 hepatitis A-megbetegedést regisztráltak. A legtöbb eset Budapestről, továbbá Borsod-Abaúj-Zemplén és Szabolcs-Szatmár-Bereg vármegyéből jelentették.
Az NNGYK kiemelte, hogy a megbetegedések számának emelkedése régiós jelenség, Auszriában, Csehországban és Szlovákiában is megnövekedett idén a regisztrált hepatitis A esetek száma.Gyerekek körében a leggyakoribbA jelentett esetek 56%-a férfi, 44%-a nő, és a fertőzések leggyakrabban a 3–14 éves korosztályt érintik. A betegség általában enyhe lefolyású, de az életkor előrehaladtával vagy krónikus betegségek fennállása esetén a súlyos szövődmények kockázata nő. A fertőzöttek közül négy felnőtt életét vesztette, mindannyian krónikus alapbetegséggel küzdöttek.
Hogyan terjed a hepatitis A?A hepatitis A vírus elsősorban orális–fekális úton fertőz: piszkos kézzel, fertőzött széklettel szennyezett étellel, ivóvízzel vagy mosatlan zöldségek, gyümölcsök fogyasztásával kerülhet a szervezetbe. A fertőzés lappangási ideje hosszú, átlagosan egy hónap.A közlemény hangsúlyozta:„a fertőzések jelentős része tünetmentesen zajlik, így a magát egészségesnek érző személy is továbbadhatja a vírust.” A jellegzetes tünet, a sárgaság gyakran csak később alakul ki.A higiéné a kulcsA járványügyi hatóság kiemelten felhívja a figyelmet a higiénés szabályok betartására, ugyanis „a terjedés megelőzésében kulcsszerepe van a kézmosásnak és a személyi higiénének.”A vírus már a lappangási idő alatt is ürülhet a széklettel, ezért különösen fontos a WC-használat utáni és az étkezés előtti alapos kézmosás — már gyerekkorban is.Ingyenes oltás a közeli kontaktoknakA hepatitis A-val fertőzött betegek szoros kontaktjai – így a családtagok és az egy háztartásban élők – térítésmentesen kapnak védőoltást. Az oltást az illetékes járványügyi hatóság szervezi, az oltóanyagot pedig az NNGYK biztosítja.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
