A bruttó 25 ezer forintot sem éri el a pedagógusok átlagos őszi béremelése

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete felmérte, átlagosan mennyi extra pénzt kapnak a pedagógusok a térértékelések tekintetében. Az összegek siralmasak; a szakszervezet szerint ennyi pénzzel nem lehet motiválni, a legtöbb esetben pedig inkább ingyen többletmunkáról van szó, mintsem jutalmazásról, hiszen a többletbérek nem mindenkinek járnak.

  • Székács Linda

A 25 000 forintot sem érte el a teljesítményértékelés során magas pontszámot elért pedagógusok extra bére - erre világítanak rá legalábbis a Pedagógusok Demoktratikus Szakszervezete által megosztott adatok.

Mint ahogyan azzal az Eduline-on részletesen foglalkoztunk, ősszel automatikus béremelést kaphattak azok a pedagógusok, akik a teljesítményértékelésen kiemelkedő minősítést, legalább 80 pontot értek el. A Belügyminisztérium tanévnyitó szakmai konferenciáján, szeptember elején ugyanis arról volt szó, hogy ezek a pedagógusok 20 és 60 ezer forint közötti többletre számíthatnak. Az átlagosan teljesítő tanároknak 1-20 ezer forintos béremelés járhat, a fejlesztendő kategóriába került pedagógusoknak viszont nem kapnak semmilyen pluszpénzt.

Mindezek alapján a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete összesítette, átlagosan mennyivel nőttek a bérek és ezekért hány pontot értek el a pedagógusok.

Az adataik szerint, 1240 válasz alapján az elért átlagos pontszám 83,2 pont volt, az átlagos emelés összege pedig mindössze 20 746 forint.

Ez ugyanakkor megyénként eltér; a legmagasabb extra béreket (de még így is kevesebb, mint 25 ezer forintot) Heves és Bács-Kiskun megyében kaphatták a pedagógusok, míg a Jász-Nagykun-Szolnok megyei pedagógusoknak mindössze nagyjából 17 000 forint járt.

 

Képernyőfotó/PDSZ

Az összegeket az is befolyásolja, hogy ki milyen pozícióban dolgozik. A tanítók például átlagosan csak 18 706 pontot kaptak,

  • a tanárok 19 895 forintot,
  • a fejlesztő/gyógypedagógusok 19 990 forintot,
  • az óvodapedagógusok 23 681 forintot,
  • a vezető pozícióban dolgozók 30 839 forintot.

Mindezt ráadásul bruttóban.

Az óvodánkban mindenki átlagfeletti értékelést kapott, mégis a minimum adhatót kapja mindenki, hol itt a differenciálás?

- szerepel a szakszervezet bejegyzésében.

Hozzáteszik; az elvégzett plusz munkák tekintetében ezek az összegek igazságtalanok, nem motiválóak és feleslegesek.

,,A teljesítménycélok kijelölése ráadásul sokakat plusz munkavégzésre kényszerít. És hogyan? Úgy, hogy előre nem is tudni, jár-e érte bármiféle béremelés. Ez azt jelenti, hogy a pedagógusok sokszor egy teljes tanéven keresztül ingyen végzik el a többletfeladatokat, csak mert abban reménykednek, hogy majd a végén talán kapnak valamit. Ez a rendszer így valójában az ingyenmunka rendszere, nem pedig az igazságos elismerésé" - írják.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Hétfő délután kiderülhet, mekkora béremelést kapnak a NOKS- és technikai dolgozók

Hamarosan kiderülhet, mekkora forrást szán a kormány a nevelést-oktatást közvetlenül segítő és technikai dolgozók béremelésére. Magyar Péter hétfő délután ismerteti a 2027-es költségvetés terveit, amelyben az ígéretek szerint az oktatás is kiemelt szerepet kap. A kérdés már csak az, hogy a régóta várt konkrétumok is elhangzanak-e a bejelentésen.

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.