Az is lehet, hogy a síró kisfiú efféle bántalmazása nem először fordult elő a bölcsődében.
Azonnali hatállyal elbocsátották a Zselici Hóvirág Bölcsőde két dolgozóját, miután egy a gondjaikra bízott hangosan síró, enni nem akaró kisfiút az egyikük a terem végébe vitt és ragasztószalaggal beragasztotta a száját - írja a KAPOS-T.
A történteket egy harmadik bölcsődei dolgozó jelentette és jelezte a szülőknek. A körülbelül négyszáz fős faluban másfél éve átadott, nyolc kisgyerekről gondoskodó intézményben az eset kapcsán múlt csütörtökön rendkívüli szülői értekezletet tartottak, amin a központi óvoda vezetője és a község polgármestere, dr. Szabó Katalin tájékoztatta a szülőket az intézkedésről.
A polgármester a szülők diszkrécióját kérte, de hogy miért, arra nem válaszolt.
A lap megkeresésére azt írta:
"A Zselici Vadvirág Óvoda és Hóvirág Bölcsőde bölcsődei telephelyén vélhetően gyermekbántalmazás történhetett, melyről a Bölcsőde egyik dolgozója értesített.
Értesítését követően azonnal kezdeményeztem az eset kivizsgálását, melyen részt vett az Intézményfenntartó Társulás elnöke, a Többcélú Intézményvezető és a Simonfai Közös Önkormányzati Hivatal aljegyzője. Az eset sértettjeinek meghallgatását követően került sor a bölcsődei dolgozók meghallgatására.
Az egyes személyek meghallgatását követően én magam személyesen javasoltam az intézményvezetőnek a cselekményt elkövető dolgozók jogviszonyának azonnali hatállyal történő megszüntetését, mellyel az intézményvezető és a meghallgatáson jelenlévők egyhangúlag egyetértettek.”
Hozzátette; az ügyben rendőrségi feljelentést tett.
Lehet, hogy nem először fordult elő
A lap azt írja, értesüléseik szerint a bántalmazott kisfiú eltakarta a száját, amikor a gondozónő hátravitte, ezért előfordulhat, hogy nem először bántalmazták hasonlóképp a bölcsődei dolgozók.
Hallgatók jönnek, hallgatók mennek, egy valaki azonban hosszú ideje biztos pont az ELTE BTK-n: Sutyi. A 20 éves cirmos otthonosan jár-kel a Trefort-kertben, jól ismeri az egyetem minden zugát, és az sem billenti ki a nyugalmából, ha falatozás közben veszik videóra.
A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.
Először ült egy asztalhoz lényegében minden érintett fél, hogy a Pázmány Campus és a Magyar Rádió lebontott épületeinek helyén maradt terület jövőjéről egyeztessenek. A campus eredeti formájában már biztosan nem épül meg, abban azonban egyetértés alakult ki, hogy a jelenlegi poros, sittes területet mielőbb rendezni kell.
Az iskolák és óvodák nagyobb szerepet kaphatnának saját pedagógusaik továbbképzésében és megszűnnének a központilag szervezett tartalmi megújító képzések. A 120 kredites, ötéves továbbképzési kötelezettség továbbra is megmaradna, de változna, hogyan lehet teljesíteni. A kormány terve szerint az intézmények saját belső képzéseket is szervezhetnének.
@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az 50 ezer forintos összeget húsz utalvány formájában kézbesítik az arra jogosultaknak.
Nem terhelnék tovább újabb órákkal a diákokat, az új fejlesztési területek inkább projektmunkákon vagy összevont tantárgyakon keresztül jelenhetnének meg a Nemzeti alaptantervben. Az ezzel kapcsolatos egyeztetések már meg is kezdődtek.
Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.
