Az intézmény tanárai, dolgozói és diákjai jókívánságokkal teli videót készítettek a hozzájuk felvételiző, feltehetően nagyon izguló diákoknak.
"Ez a két nap rólatok szól, arról, hogy megmutassátok, milyen szorgalmasak és tehetségesek vagytok" - hangzik el többek között ez a pozitív üzenet is a budapesti Hunfaly János Közgazdasági Technikum felvételizőknek készített videójában, amit a HVG szúrt ki.
Ahogy arról az Eduline-on rendszeresen beszámolunk, még mindig nem ért véget a stresszes időszak a középiskolába készülő negyedikes, hatodikos és nyolcadikos diákoknak. Március 3-án, azaz hétfőn kezdődtek a szóbeli felvételi vizsgák azokban a középiskolákban, ahol ez is a felvételi eljárás részét képezi, az intézmények pedig egészen március 20-ig tarthatnak szóbeli meghallgatásokat.
A középiskolai szóbeli felvételi kérdései az adott iskola követelményeitől és a választott szakiránytól függően is változhatnak. Vannak intézmények, ahol általános beszélgetést folytatnak a diákokkal és olyan kérdéseket tesznek fel, mint például az, hogy ki a példaképük, vagy mi volt az utolsó könyv, amit olvastak, míg máshol inkább a tudásukra kíváncsiak. Megadtak például tételeket irodalomból vagy matematikából, esetleg a nyelvtudásukat is bizonyítaniuk kell és angolul vagy németül beszélgetni a tanárokkal.
Hogy a hozzájuk felvételiző diákok ne izguljanak a kelleténél jobban, a budapesti Hunfaly technikum diákjai, tanárai és titkársági dolgozói egy kedves videót készítettek számukra, tele pozitív és megerősítő üzenetekkel.
"Nem tökéletes válaszokat várunk, hanem azt, hogy légy önmagad és hozd ki magadból a legjobbat" - üzeni például az intézményben dolgozó német nyelvtanár, a diákok pedig azt is elmagyarázzák, miért érdemes megsimogatni az intézményben kiállított Hunfalvy János mellszobrának orrát.
A videóban Plánk Tibor, a technikum igazgatója is sok erőt és sok sikert kíván a felvételiző diákoknak, akik 2025. május 5-én fogják megtudni a sikeres felvételről vagy az elutasításról szóló határozatokat a kiválasztott középiskoláktól.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
