Kérhetnek pénzt a diákoktól a telefonok őrzésére az iskolák?

Van, ahol 5-6 ezer forintot is elkérnek a diákoktól, hogy zárható szekrénybe tegyék a telefonjaikat.

A nyíregyházi Zay Anna Technikum és Kollégium egyik diákja arról számolt be, hogy az iskolájában ötezer forintot kérnek el azért, hogy a hallgatók kulccsal zárható szekrényben tárolhassák a telefonjaikat – vette észre a Népszava.

A 2024/2025-ös tanévben érvénybe lépett az az új rendelet, amely az okoseszközök iskolai telefonhasználatát korlátozza. Ennek értelmében a hang- és képrögzítésre alkalmas eszközöket (okostelefonokat, okosórákat, laptopokat) a diákoknak a tanítási nap elején le kell adni, azokat csak engedéllyel birtokolhatják és használhatják.

Korábban az Eduline is beszámolt arról, hogy több iskolában is a szülőknek kellett gondoskodnia a mobilok tárolásáról.

A „szekrénypénz” bevezetése nem egyedi eset, ugyanis több iskola csak így tud eleget tenni a szabályoknak. Az összegek azonban intézményenként eltérhetnek. A lap értesülése szerint van olyan iskola, ahol

„háromezer forintos kauciót, majd szintén háromezer forintos bérleti díjat is fizetniük kellett a tanulóknak a zárható iskolai szekrényekért„

míg máshol „csak” ezer forintot kértek a szekrény használatáért.

A probléma ezzel viszont az, hogy a Klebelsberg Központ tájékoztatása szerint „a most beszerzett tárolóeszközök használatáért nem szedhet az iskola sem bérleti díjat, sem kauciót.”

A Nyíregyházi Szakképzési Centrum amint értesült a Zay Anna Technikum esetéről, megszüntette a letétdíjas rendszert és az addig befizetett összegeket visszaadták a diákoknak. Ezt követően a sztorit közzétevő diák is arról számol be, hogy visszavonták a pénzek gyűjtését, azonban az iskola vezetése őt kérte számon, amiért közösségi oldalán megírta a történéseket.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.