Pár nappal ezelőttig még méltánytalannak és indokolatlannak tartották, most már azonban ezek a pontok nem szerepelnek az OH honlapján.
Gyorsan a kormányéhoz igazította az álláspontját a kompetenciamérésekkel kapcsolatban az Oktatási Hivatal - vette észre a Tanítanék.
Míg a honlapjukon a kompetenciamérések osztályozásával kapcsolatban február 22-ig azt írták; az szakmailag nem indokolt, a digitális rendszerben nem lehetséges és nem is lehet méltányos teljesítményskálát kialakítani, az osztályozást javasló belügyminisztériumi rendelettervezet megjelenése után ezek a pontok lekerültek a honlapról. Csupán annyi maradt ott, hogy a mérések feladatlapjainak érdemjeggyel való helyi, iskolai értékelését a Hivatal korábban sem tartotta szakmailag indokoltnak, mivel a mért területek nem az aktuális tananyagot kérik számon. Tájékoztatást a mérésekkel kapcsolatban ugyanakkor a jogszabály megjelenését követően fognak adni.
A változás azt követően jött, hogy a kormány honlapján megjelent egy rendelettervezet, amely szerint március 1-től osztályoznák a kompetenciaméréseket.
Az ezzel kapcsolatos nyílt levelében a Tanítanék azt írja; ez egy átgondolatlan, igazságtalan és méltánytalan intézkedés.
"Az osztályozás igazságtalan, torzítja a valós teljesítményt. Egy ilyen döntés nem a diákok fejlődését segíti, hanem tovább mélyíti a szociális és családi különbségeket, hátrányba sodorva sokakat" - teszik hozzá a nyílt levelükben.
Ebben követelik a(z);
valamint azt, hogy a Kormány ne avatkozzon bele az iskolai osztályozásba.
Nem két lépcsőben, nem idén és nem 25 százalékot emel a kormány. 2027-től átlagosan 21,5 százalékkal emelkedik a nevelést-oktatást segítő dolgozók nettó bére – jelentette be Magyar Péter miniszterelnök a jövő évi költségvetés terveinek ismertetésekor.
„Ma eljött a bosszú napja” - olvasható abban a levélben, melyet több médiaszolgáltató is megkapott október 19-én. Ebben több tucat budapesti és vidéki iskola szerepel, hogy az épületben robbanószerkezetet helyeztek el.
Több budapesti kerületben is szükség volt arra, hogy az átvizsgálás idejére elhelyezzék a diákokat.
Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény
Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.
A Tisza egyik legfontosabb kampányígérete szerint még idén jött volna az emelés, ami végül 2027-ben teljesül.
Fendler Judit több olyan esetet is felidézett, amikor állítása szerint kormányközeli vállalkozók és fideszes politikusok próbálták befolyásolni az egyetem beszerzéseit.
Vajdasági és erdélyi iskolákat is érintett a bombafenyegetés.
Mutatjuk az új dátumot.
