Kompetenciamérés: ilyen feladatokra számíthattok szövegértésből

Mutatjuk, hogy a 2025-ös kompetenciamérés kapcsán milyen típusú feladatokat kaphattok.

Az Oktatási Hivatal tájékoztatása szerint a kompetenciamérést szövegértésből 4-11. évfolyamig minden diáknak meg kell írnia.

A kompetenciamérés szövegértés feladatsorában különféle hosszúságú szövegek szerepelnek, amelyekhez 7-15 kérdés tartozik. Ezekben arra kíváncsiak, hogy mennyire tudjátok visszakeresni a szövegben lévő információkat, mennyire vagytok képesek felismerni a szövegben található összefüggéseket stb.

Mivel a mérés digitális lesz, ezért érdemes ebben a formában gyakorolnotok.

Az OH honlapján két mintafeladatot találhattok, a "Tíz emelet boldogság" című szöveget 4-7. osztályosoknak ajánlják, amit itt tudtok online megoldani.

A Székesegyház Párizs szívében 8-11. osztályosoknak érdemes kitöltenie, ezt pedig itt érhetitek el.

 

 

 

 

Hozzászólások

Új tanodát nyitottak Borsodban: húsz gyerekre négy segítő jut, az iskolai lemorzsolódás csökkentése a cél

Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.