Óbudai Árpád Gimnázium: csak akkor tanulhatnak kulturált körülmények között a diákok, ha átveszi az NKE?

Prémium a pedagógusoknak és klimatizált tantermek - többek között ezeket ígérte a Nemzeti Közszolgálati Egyetem, ha átveszi az Óbudai Árpád Gimnáziumot.

A Népszava birtokába került dokumentumból kiderült, hogy a Nemzeti Közszolgálati Egyetem gyakorlatilag mindent megoldana, ha az Óbudai Árpád Gimnázium az intézmény gyakorlóiskolája lenne. Ez az NKE-nek azért lenne fontos, mert az egyetemen a következő tanévtől pedagógusokat is képeznek, akik az óbudai középiskolában szerezhetnének gyakorlatot.

Ha a Nemzeti Közszolgálati Egyetem át tudná venni az iskolát az Észak-Budapesti Tankerületi Központtól, akkor többek között:

  • prémiumot, cafeteriát kapnának az iskolában tanító pedagógusok
  • csökkentenék a bürokráciát
  • az igazgató gyakorolná a munkáltatói jogokat a tankerület helyett
  • fejlesztenék az iskolát, például klimatizálnák a tantermeket vagy éppenséggel korszerűbb informatikai rendszert építenének ki
  • a tanárhiányt is megoldanák hosszú távon, hiszen az NKE pedagógusokat képez

Az ígéretek ellenére a szülők szkeptikusak, eddig a fenntartóváltás elleni indított petíciót 800-an írták alá. Többen tartanak attól, hogy az iskola politikai befolyás alá kerül, hiszen az NKE fenntartója  a Miniszterelnökség, a fenntartói jogokat pedig a miniszterelnök politikai igazgatója, Orbán Balázs gyakorolja.

Az egyik szülő azt tartotta felháborítónak, hogy azt éreztetik velük, hogy csak akkor tanulhatnak kulturált körülmények között a diákok, ha megtörténik a fenntartóváltás.

 

 

 

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna