Már lehet jelentkezni az SNI-s tanulók számára hirdetett országos tanulmányi versenyekre

A sajátos nevelési igényű tanulók számára 4 versenyt is hirdettek az idei tanévre.

A Belügyminisztérium a 2024/2025. tanévben is meghirdeti a sajátos nevelési igényű tanulók nevelését-oktatását ellátó és az integráló többségi általános iskolák részére az anyagilag támogatott országos tanulmányi versenyeket:

Hallássérült tanulók XXXVIII. Országos Hanyvári Pál Kommunikációs Emlékversenye

A hallássérültek (siket és/vagy nagyothalló) általános iskolákban, valamint a többségi tantervű általános iskolákban integráltan tanuló 2-4. évfolyamos siket és nagyothalló diákok.

A verseny pontos leírása itt található.

Hallássérültek XLI. Borbély Sándor Országos Tanulmányi Versenye

A versenyre jelentkezhetnek a hallássérültek általános iskoláiban, valamint a többségi általános iskolákban integráltan tanuló 3., valamint 5-8. évfolyamon tanuló siket és nagyothalló diákok, valamint a hallássérültek intézményeinek, logopédiai osztályaiba járó tanulói.

A verseny pontos leírása itt található.

XXXIX. Koncz Dezső Országos Tanulmányi Verseny az értelmileg akadályozott tanulók nevelését, oktatását ellátó általános iskolák diákjai számára

Az országos tanulmányi versenyen az értelmileg akadályozott tanulók nevelését-oktatását ellátó általános iskolák 5-8. évfolyamos tanulói vehetnek részt. A tanulók 4 fős csapatokban versenyeznek. Azonos évfolyamból több versenyző is nevezhet.

A verseny pontos leírása itt található.

A tanulásban akadályozott tanulók nevelését, oktatását ellátó általános iskolák tanulóinak XLVIII. Országos Komplex Tanulmányi Versenye

Az országos tanulmányi versenyen a tanulásban akadályozott tanulók nevelését, oktatását ellátó általános iskolák 5-8. évfolyamos tanulói vehetnek részt. A tanulók itt is 4 fős csapatokban versenyeznek.

A verseny pontos leírása itt található.

A főbb tantárgyak versenykiírásairól ebben a cikkünkben olvashattok.

Hozzászólások

Magyarországon a legsúlyosabb az iskolai szegregáció az EU-ban a legfrissebb országjelentés szerint

Magyarországon a legmagasabb a különböző társadalmi hátterű diákok iskolák közötti elkülönülése az Európai Unióban – derül ki az Európai Bizottság friss jelentéséből. A dokumentum szerint az oktatási egyenlőtlenségek továbbra is súlyos problémát jelentenek: a szegregáció a tanulmányi eredményektől kezdve a továbbtanulási esélyeken át egészen a későbbi munkaerőpiaci lehetőségekig meghatározza a gyerekek életútját.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.