„Szívesen dolgozom csapatban” – ilyen és ehhez hasonló állításokra kell válaszolnia a nyolcadikos diákoknak az országos pályaorientációs mérésen (OPM), amelyben segítséget kaphatnak arról, milyen irányban érdemes továbbtanulniuk.
A mérés célja egyrészt a tanulók közvetlen tájékoztatása, másrészt az érintett szülők és pedagógusok figyelmének felhívása a pályaorientáció fontosságára és a sikeres pályaorientációt támogató eszközökre, módszerekre.
- olvasható az Oktatási Hivatal oldalán.
A mérést az iskolákban tanórai keretek között végzik ősszel. Aki valamilyen okból nem tudja az iskolában kitölteni az OPM-et, például egyéni tanrend miatt, az otthon is válaszolhat 45 perc alatt a 90 kérdésből álló feladatsorra.
Nincs jó vagy rossz válasz
Nem kell megijednetek, hiszen leginkább az érdeklődési körötökre és a kompetenciáitokra kíváncsiak a mérés során. Így például olyan egyszerű kérdésekre kell válaszolnotok, hogy mennyire jellemző rád, hogy szívesen dolgozol csapatban. Itt az alábbi lehetőségek közül választhattok:
Jó, ha tudjátok, hogy mindig csak egy választ jelölhettek be és nincsen rossz megoldás. Minden kérdés segíthet abban, hogy eldöntsétek, a későbbiekben milyen területen érdemes továbbtanulnotok.
Ha végeztetek egy kérdéssel, mindig kattintsatok a „tovább” gombra a következő kérdésre, a „vissza” gombbal pedig az előző kérdésre adott válaszotokat láthatjátok, amit a kérdőív lezárásáig még módosíthattok.
Fontos, hogy a használathoz nem kell regisztrálnotok, de a végén meg kell adnotok a mérési azonosítótokat. A visszajelző lapot elküldhetitek egy általatok megadott e-mail-címre, de a válaszaitokkal együtt is letölthetitek. Erre azonban csak október 9-ig van lehetőségetek.
Ne felejtsétek, az OPM-kérdőív kitöltése önmagában nem elegendő ahhoz, hogy kiválasszátok milyen irányba tanulnátok tovább, azonban ötleteket adhat „a mérlegeléshez, az érdeklődéshez, felkészültséghez leginkább illeszkedő lehetőség kiválasztásához.”
A POM is segíthet a pályaválasztásban
Ha még ezután is bizonytalanok vagytok, akkor az Oktatási Hivatal ingyenes alkalmazása, a POM (Pályaorientációs Mérő- és Támogatóeszköz) is a segítségetekre lehet. Itt egy egyszerű e-mailes regisztráció után bárki (nem csak tanuló) kitöltheti az összesen négy - hosszabb-rövidebb kérdésekből álló - pályaválasztási kérdőívet. A POM a különböző szakmákról és képzésekről is tájékoztat, továbbá a lakóhelyetekhez közelebbi, a továbbtanulást biztosító intézményeket is felsorolja.
A négy teszt - érdeklődés, kompetenciák, személyes tulajdonságok és MTMI - egyenként 30-50 kérdésből áll, többségében azt kell kiválasztanotok, hogy mennyire jellemző rátok az adott állítás. Nagyrészt a klasszikus pályaválasztási tesztekben megszokott kérdésekre kell válaszolnotok, mint a "sokszor vannak szokatlan ötleteim" vagy a "szabadidőmben szeretek szerelni", de akad közöttük egy-két izgalmasabb állítás is. Mint például az, hogy mennyire jellemző rátok, hogy egyedül is szívesen megszerveznétek egy házibulit.
A kérdőívek kitöltése után visszajelzést kaptok magatokról, így kaphattok ötletet, javaslatokat, milyen irányba lenne érdemes továbbtanulnotok. Azt azonban nem szabad elfelejtenetek, hogy a POM segít a tájékozódásban, de végül választanotok, döntenetek nektek kell.
A POM-ot ezen a linken érhetitek el.
A magyar tizenévesek 36 százaléka érzi úgy, hogy túl sok időt tölt képernyő előtt, miközben Európában ez az arány már 44 százalék - derült ki a legfrissebb Eurobarométer-felmérésből.
A Corvinuson egy tanársegéd havi bruttó 600-900 ezer forintot, egy egyetemi tanár pedig akár 2,1 millió forintot is kereshet. A vezetői fizetések ennél is magasabbak: a rektor alapbére jelenleg közel 5,8 millió forint. Az intézmény szerint a cél az átláthatóbb bérezés és a bértranszparencia erősítése, miközben a lépéssel a hazai felsőoktatásban is úttörő szerepet vállalnak.
A 16–25 év közötti nappali tagozatos diákok és hallgatók július és augusztus között vállalhatnak munkát a programban, amelyhez a munkáltatók akár közel 280 ezer forintos támogatást is igényelhetnek.
Hiába volt majdnem kitűnő tanuló a középiskolában, hiába tett utólag két sikeres emelt szintű érettségit, egy technikumban végzett diáklány középiskolai tanulmányi eredményeit nem veszi figyelembe a felvételi rendszer a pontszámításkor. A probléma nemcsak nála jelentkezik, hanem több olyan szakképzésben tanuló diáknál, akik másik szakterületen tanulnának tovább egyetemen.
A szakképzésben dolgozók közalkalmazotti jogállásának visszaállítását, a tanítási évre vetített munkaidőkeret megszüntetését és átláthatóbb bérrendszer kialakítását is sürgeti a Pedagógusok Szakszervezetének szakképzési és felnőttképzési tagozata. A szervezet egy 24 pontból álló javaslatcsomagban foglalta össze azokat a problémákat, amelyek szerintük azonnali intézkedést igényelnek a szakképzésben.
A nevelést, oktatást közvetlenül segítő dolgozók közül sokak nettó fizetése még mindig „kettessel kezdődik” – mondta Tóth Tünde, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke a szervezet tanévzáró sajtótájékoztatóján. A PSZ elfogadná, hogy július 1-jétől megvalósuljon a korábban ígért 25 százalékos béremelés, de szerintük ez csak szükséges, nem elégséges lépés lenne.
Jövő év elején vizsgálni fogja az Oktatási Hivatal, hogy végrehajtották-e a korábban előírt intézkedéseket azok a fenntartók, amelyeknek a tartósan gyenge kompetenciamérési eredmények miatt kellett intézkedési tervet készíteniük.
A benyújtott törvényjavaslat célja a tankerületi fenntartású intézmények szakmai önállóságának növelése, az igazgatók jogköreinek bővítése, illetve a pedagógusok és más köznevelésben dolgozók kollektív jogainak helyreállítása. A javaslatok több olyan szabályt is módosítanának vagy hatályon kívül helyeznének, amelyeket a szakmai szervezetek évek óta napirenden tartanak.
