Másfél éve töretlen a siker; idén is érmes lett a magyar csapat összes tagja a Nemzetközi Biológiai Diákolimpián

A legrangosabb nemzetközi biológiaversenyt idén Kazahsztán fővárosában, Asztanában tartották.

  • Székács Linda

A magyar csapat folytatta másfél évtizede töretlen hagyományait és a csapat minden tagja érmes helyezést ért el a 35. Nemzetközi Biológiai Diákolimpián - számolt be róla a Tudományos Olimpikonok nevű Facebook-oldal.

A 35. Nemzetközi Biológiai Diákolimpiát idén július 7-14. között rendezték Kazahsztán fővárosában, Asztanában. A magyar csapat honlapja szerint ez a legrangosabb nemzetközi biológiaverseny, amin közel 80 ország vesz részt 4-4 fős csapatokkal.

"A feladatok főként a sejt- és molekuláris biológia, a klasszikus és molekuláris genetika valamint a növénytan, állatszervezet- és élettan, ökológia és etológia témakörökből kerülnek kitűzésre. Az egyik fordulóban 2 db, egyenként 3 órás tesztet írnak a résztvevők, egy másik napon pedig a fenti témakörök alapján kitűzött gyakorlati feladatokat oldanak meg, ami összesen több mint 10 órán keresztül tart. A feladatokat mindenki anyanyelvén kapja meg, a fordítás az egyeztetett angol szöveg alapján a versenynapokat megelőző éjszaka történik" - írják.

Idén a magyar csapat tagjai

  • Csonka Illés, a pécsi Ciszterci Rend Nagy Lajos Gimnáziuma diákja,
  • Dinnyés Olivér, a szombathelyi ELTE Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium diákja,
  • Bősze Boldizsár, a Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium, és
  • Molnár Kristóf István, a budapesti Városmajori Gimnázium diákjai voltak.

A versenyen Csonka Illés ezüstérmet, Dinnyés Olivér, Bősze Boldizsár és Molnár Kristóf István pedig bronzérmet szereztek.

 

A 35. Nemzetközi Biológiai Diákolimpiát július 7-14. között rendezték Kazahsztán fővárosában, Asztanában. A...

Posted by Tudományos Olimpikonok on Sunday, July 14, 2024

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.