Június 29-én tartották a Bolyai Matematika Csapatverseny nemzetközi döntőjét Budapesten, ahol két évfolyamon is első helyezést értek el a magyar diákok.
A Bolyai Csapatverseny már több mint 20 éve rendez matematikából, magyar nyelv és irodalomból, valamint természettudományból megmérettetést a diákoknak 3. osztálytól egészen az érettségiig.
Az idei matematika versenyre összesen öt országból: Ausztriából, Magyarországról, Németországból, Romániából és Szerbiából érkeztek a diákok. A döntőben pedig azok a csapatok vehettek részt, akik az országos körben első helyezettként elérték a megfelelő pontszámot.
Az utolsó fordulóban minden csapatnak öt logikai feladatot kellett elvégeznie, amire mindössze egy órát kaptak.
A Halászy Károly Általános Iskola nemrég Facebook-oldalán tette közzé, hogy diákjai, Nemeshegyi Hunor, Faludy László és Szabó Gergő hibátlan feladatsorral nyerték meg az 5. évfolyam döntőjét. Ezzel két német csapatot is maguk mögé utasítottak.
Az ötödikeseken kívül első helyet szerezték még a Debreceni Fazekas Mihály Gimnázium 11. évfolyamán versenyző diákok is: Tran Dávid, Hajdu Márton, Balaskó Noémi és Guthy Gábor.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
