A Tanítanék Mozgalom üzenetet hagyott a fővárosi tankerületi központnak

A mozgalom nyílt levelet írt Pintér Sándornak a nemrég őrizetbe vett gazdasági vezető ügye miatt.

Ahogyan arról már mi is beszámoltunk, vesztegetés és más bűncselekmények gyanúja miatt eljárást indított a BRFK Gazdasági Bűnözés Elleni Főosztálya az egyik fővárosi tankerületi központ gazdasági vezetője ellen.

Ennek okán a Tanítanék Mozgalom aktivistái pénteken a tankerületi központ elé vonultak, és Ne lopj! feliratokat ragasztottak az épületre ezzel üzenve:

"Az oktatási rendszerből éves szinten mintegy ezer milliárd forint hiányzik, de még a maradékból, a gyerekek elől is képesek lopni. Ezt nem hagyhatjuk!"

A mozgalom továbbá nyílt levélben kéri Pintér Sándort, hogy válaszoljon arra a kérdésükre: "tudott-e arról, hogy az irányítása alá tartozó egyik tankerület gazdasági vezetője közbeszerzéseket manipulálhatott a saját gazdagodása érdekében?"

Nagy Erzsébet, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének ügyvivője azt RTL Híradónak tett nyilatkozata szerint az eset után minden tankerületet meg kellene vizsgálni. Azt is elmondta, hogy mióta az iskolák a tankerületi központok alá tartoznak, a gazdasági vezetők kezében szinte korlátlan hatalom összpontosul.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna