Kiegészítésekkel ismét napirendre került a pedagógusok továbbképzése

Bár egy héttel ezelőtt levették, most ismét napirendre tűzték a pedagógusok új tanfolyamairól szóló törvényjavaslatot.

A pedagógusok számára kötelező hétévenkénti továbbképzésen felül újabb tanfolyamok elvégzését rendelheti el Pintér Sándor belügyminiszter, amiben a kurzusok tartalmát, a résztvevők körét és a teljesítés feltételeit is a tárcavezető szabhatná meg – számolt be a Népszava az Országgyűlés Honvédelmi és Rendészeti Bizottságának kedd délután közzétett módosító javaslatáról.

Ahogyan arról korábban mi is írtunk, március 28-án az Országgyűlés Honvédelmi és Rendészeti Bizottságának napirendjére egy olyan törvényjavaslat tervezete került, amely szerint a pedagógus számára a miniszter rendeletben - a pedagógus-továbbképzésen kívül - további képzés teljesítését rendelheti el.

Ezt végül Kósa Lajos, a bizottság elnöke információhiányra hivatkozva levette a napirendről. Azonban az április 2-ai ülésen újra előkerült a javaslat, a bizottság pedig további kiegészítéseket is javasolt hozzá.

Ennek ellenére továbbra sem tudni, hogy pontosan milyen célt szolgálnának a rendeletileg előírt képzések.

A módosításjavaslat indoklásában annyi szerepel, hogy a jelenlegi rendszeren felül, és a pedagógus továbbképzésen kívül hoznának létre egy új képzési formát. A további részleteket pedig miniszteri rendeletben határoznák meg.

A lap ezzel kapcsolatban megkereste a Belügyminisztériumot, ahol közölték: a törvénymódosítás tervezete egy „elvi felhatalmazó” rendelkezést tartalmaz, amely a miniszternek lehetőséget biztosít arra, hogy „indokolt esetben” rendelet kibocsátásával rendeljen el képzést a pedagógusoknak.

 

Hozzászólások

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu