Középiskolai felvételi 2024: mi az az ideiglenes felvételi jegyzék és mikor hozzák nyilvánosságra?

Néhány intézmény oldalán már meg is jelentek a jegyzékek. Mutatjuk őket.

  • Székács Linda

A középiskolába készülő diákok felvételi vizsgái után, a tanév rendje szerint legkésőbb 2024. március 22-ig a középfokú intézmények nyilvánosságra hozzák a hozzájuk jelentkező diákok felvételi jegyzékét, amiben a diákok rendszerint az OM azonosítójuk számával vagy a nevükkel, egyéb személyes adatok megjelölése nélkül szerepelnek.

Aki teljesítette a felvételi követelményeket, a neve mellé az elfoglalt helye szerinti sorszámot kapja, aki viszont nem teljesítette követelményeket, annak a neve mellett egy „E” betű szerepel, ami elutasítást jelent. Ezeknek a felvételizőknek nincs esélye a bekerülésre.

Néhány intézmény egyébként már nyilvánosságra hozta ezeket a jegyzékeket.

A Debreceni Fazekas Mihály Gimnázium felvételi jegyzékét például itt, a Ceglédi SZC Közgazdasági és Informatikai Technikum felvételi jegyzékét itt, az Esztergomi SZC Bottyán János Technikum felvételi jegyzékét pedig itt találjátok.

A legtöbb iskola egyébként valószínűleg kivárja a mácius 22-t, mivel a szóbeli felvételi vizsgák március 20-ig tartanak.

Az intézmények az ideiglenes felvételi rangsorban tanulmányi területenként feltüntetik a felvehető tanulók létszámát. Ezt az igazgatóknak idén legkésőbb április 22-ig kell elküldeniük az Oktatási Hivatalnak, ami ezt követően - mivel egy diák több helyre is jelentkezhet - az ideiglenes rangsorok és a tanulói adatlapok egyeztetését követően összeállítja, hogy ki melyik iskolába és milyen osztályba került be.

Az úgynevezett egyeztetett felvételi jegyzéket az OH április 26-ig küldi el az iskolaigazgatóknak, akik május 2-ig küldik meg a tanulóknak az elutasításról vagy felvételről szóló értesítést.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.