A tankötelezettség felemelése 18 évre, a pedagógushiány csökkentése és egy jelzőrendszer kialakítása - a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete hat pontban foglalta össze, milyen sürgős változtatásokra van szükség az oktatásban a gyerekek védelmében.
A pedagógusszakszervezet a botrány kirobbanásakor kiadott egy közleményt, majd a február 23-i országos választmányi ülésén elfogadott 6 pontot azzal kapcsolatban, hogy az oktatás területén milyen azonnali lépésekre van szükség a gyerekek védelmében:
Ezek közül az egyik, hogy sürgősen csökkenteni kell a szakemberhiányt a bérek emelésével, és a munkaterhek csökkentésével. A jelenlegi a helyzetben például a pedagógusok túlterhelése és a sorozatos helyettesítések miatt nem alakulhat ki bizalmi kapcsolat a diák és a tanár között. Ez pedig alapfeltétele lenne, hogy a pedagógus észrevegye, hogy a gyerek viselkedése, magatartása megváltozott.
Ezen kívül szükség van a közoktatási intézmény, a gyámügy és a gyerekvédelem közötti szoros együttműködésre, amelyhez nélkülözhetetlen a jelzőrendszer kiépítése.
"A gyámügyi intézkedések, ezen belül a legsúlyosabb, a kiemelés előtt hallgassák meg a gyermekeket, tanulókat nevelő-oktató pedagógusokat, legyen kötelező az óvoda, iskola bevonása a helyzet feltárásába és a döntéselőkészítésbe!"
- olvasható a bejegyzésben.
A PDSZ szerint forrásokat kell biztosani az átmeneti elhelyezést nyújtó nevelőotthonok, illetve a nevelőszülői hálózat korszerűsítésére, a nevelőszülők továbbképzésére, megfelelő számú pszichológus, segítők, és gyermekvédelmi szakemberek, szociális munkások álláshelyeinek létesítésére és normális megélhetést biztosító, a pályát vonzóvá tevő bérekre. Emellett pedig a kormány tegyen meg mindent azért, hogy a gyerekek maladhassanak a családjukban. Például ne legyen a családból történő kiemelés az óvodai, iskolai mulasztás szankciója.
A szakszervezet javasolja, hogy helyezzék hatályon kívül azokat a jogszabályokat, amelyek megakadályozzák azt, hogy külső szervezetek, NGO-k, szakemberek tájékoztatást, foglalkozásokat tartsanak a közoktatási intézményekben, valamint azokat a törvényi előírásokat, amelyek alapján emiatt igazgatókat akár egy év múlva is szankcionálhatnak.
A PDSZ még azt is szeretné elérni, hogy a tankötelezettséget a jelenlegi 16 évről 18 évre emeljék.
Hogy ez utóbbi miért is lenne fontos, jól mutatja, hogy az elmúlt 15 évben az OECD országai közül Magyarországon nőtt a legnagyobbat az iskolaelhagyók aránya.2005 és 2021 között 5 százalékponttal, 8-ról 13 százalékra nőtt az iskolaelhagyók aránya Magyarországon, ami egyedülálló jelenség az OECD-országok között.
Az elmaradt jubileumi jutalmakról, illetve a NOKS- és egyéb munkakörben dolgozók béremeléséről is egyeztetett a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete Lannert Judittal. A törvénytervezetet hamarosan benyújtják.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
