A végső hajrához ért az aHang és az Egységes Diákfront ellenkonzultációs kampánya. A leadópontokra eljuttatott ívek száma már elérte a 300 ezer darabot.
A két szervezet december 4-én nyitotta meg országszerte a leadópontjait, ahová bárki elviheti a saját és/vagy az általa összegyűjtött íveket. A január 8-án megtartott sajtótájékoztatón bejelentették, hogy országosan átlépték a negyedmilliót, és azóta is folyamatosan érkeznek az üres konzultációk a leadópontokra.
“A kampány hajrájához érkezve arra kérünk mindenkit, hogy a következő napokban vigyék el a konzultációs íveiket a hozzájuk legközelebbi leadópontokra. Nagyon sokan vannak, akik az utolsó pillanatokra hagyják, őket is arra kérjük, hogy a következő két hétben, legkésőbb január 31-ig juttassák el az aHangnak és az Egységes Diákfrontnak a nemzeti konzultációjukat”
– fogalmazta meg Szalóki Viktor, az aHang szóvivője.
Vannak olyan települések, ahol a lakosság számához képest kimagasló arányban gyűlnek az ívek. A 3700 fős Záhonyban például több mint 1000 konzultációs ív érkezett a leadópontokhoz.
A szervezetek korábban már bejelentették, hogy a kampány végeztével országjárásra indulnak, amelynek keretein belül számos városba elviszik az üres íveket.
A szervezők arra is felhívják a figyelmet, hogy annak is van lehetősége csatlakozni az ellenkonzultációhoz, aki nem tudja valamiért leadni az üres ívét. Nekik lehetőségük van online nyilatkozni arról, hogy nem küldték vissza a kormánynak a konzultációs ívüket, és kiállnak az ellenkonzultáció kampánya mellett. Ez idáig már több mint 13 ezren nyilatkoztak erről online a 7IGEN.hu felületén.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
