Székelyudvarhelyi épületomlás: a sérült diákok családjai segélyt kapnak a román kormánytól

A román kormány pénzügyi segéllyel támogatja annak a négy diáknak a családját, aki életét vesztette, illetve megsérült a székelyudvarhelyi Tamási Áron Gimnázium diákotthonának részleges összeomlása miatt - jelentette be Mihai Constantin kormányszóvivő.

A balesetben meghalt 17 éves fiú és az azóta is válságos állapotban, kómában lévő 17 éves lány családjának 10-10 ezer lej (770 ezer forint), a két könnyebb sérüléseket szenvedett diáklány családjának pedig 8-8 ezer lej segély folyósításáról döntött csütörtöki ülésén a bukaresti kormány - írja az MTI.

Az Eduline is beszámolt arról, hogy a székelyudvarhelyi Tamási Áron Gimnázium kétszintes diákotthonának mintegy egyharmada hétfőn összedőlt. A törmelék négy diákot temetett maga alá: egy földszinten lakó 17 éves fiú életét vesztette, az emeleti szoba romjai alól kimentett három lány közül pedig kettő könnyebben, a harmadik súlyosan megsérült és - bár a helyszínen újraélesztették - továbbra is válságos állapotban kezelik a Maros megyei Sürgősségi Klinikai Kórház intenzív osztályán.

A két könnyebben sérült diáklányt csütörtökön kiengedték a székelyudvarhelyi kórházból, de továbbra is pszichológiai támogatásban részesülnek.

Az ügyészség gondatlanságból elkövetett emberölés, illetve gondatlanságból elkövetett testi sértés gyanújával folytat indított eljárást a beomlott diákotthonnál csatornázási munkálatokat végző cég ügyvezetője ellen. A nyomozók szerint a férfi személyesen utasította munkásait, hogy a tervező által jóváhagyott 1,1 méter mélységű árok helyett 2 méter mély árkot ássanak. Az épületet nem ürítették ki a munkálatok idejére, pedig a diákotthon lakói már napokkal a baleset előtt jelezték, hogy repedezik a fal.

László Szilveszter Sándort, a Láreno-Fa Kft tulajdonosát kedden őrizetbe vette a rendőrség, előzetes letartóztatásba helyezését azonban a marosvásárhelyi bíróság elutasította, és 60 napos hatósági őrizetet rendelt el.

 

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.