A 14 éves fiú tanórán támadta meg osztálytársait.
Három tanár és két diák megsérült, amikor egy tanuló késsel rájuk támadt a dél-spanyolországi Jerez de la Frontera egyik középiskolájában - írja az MTI. Az öt sérült közül négyet kórházba kellett szállítani. Az egyikük súlyosan megsérült, meg is kellett műteni, mert a 14 éves késelő a szemét találta el.
A szemtanúk szerint a kamaszfiú órán vette elő a két kést, majd rátámadt az osztálytársaira és a közbeavatkozó tanárra. Ezután átment a szomszédos tanterembe, és másokat is megsebesített. Végül egy tanár állította meg, és tartóztatta fel, amíg a rendőrök kiértek.Egyelőre a hatóságok nem közölték, mi állhat a bűncselekmény hátterében.
Itthon a héten emeltek vádat 16 éves fiú ellen, aki tavaly ősszel egyik osztálytársa megölésére készült. A Győr-Moson-Sopron Vármegyei Főügyészség vádirata szerint a középiskolás fiút 2022. októberében vették őrizetbe, miután többször is rasszista kijelentéseket tett és kijelentette, hogy gyilkosságra készül.
A fiú különös érdeklődést mutatott a II. világháború, azon belül is Hitler és a nácizmus eszméi iránt. 2022 szeptemberében pedig vásárolt is egy nyolc centiméter pengehosszúságú zsebkést, mindkét oldalán horogkereszttel.
A fiú az ismerőseinek kivégzést bemutató, iszlám állammal kapcsolatos videókat is mutogatott, majd azt mondta, hogy ugyanazt akarja megcsinálni zsidó, feketebőrű, "húzott szemű" és roma származású emberekkel, és egy "halállistát" is készített arról, hogy egy iskolai mézárlás során kiket szeretne meggyilkolni. Ezen a tanárai, és az osztálytársai nevei szerepeltek, köztük annak az osztálytársának a neve, akivel korábban konfliktusba került amiatt, mert az arra kérte, hogy ne tegyen rasszista kijelentéseket.
Sőt, miután az osztályfőnöke egy sorozatgyilkosos történetről beszélt, a vádlott azt is kijelentette egy osztálytársa előtt, hogy ő is sorozatgyilkos lesz. Ezt követően egy nemzetközi szélsőjobboldali, neonáci internetes csatornán angol nyelven arról beszélt, hogy a következő nap megöli antirasszista osztálytársát Magyarországon, és erről megpróbál fényképeket és videót is készíteni.
A bűncselekmény végül nem történt meg, mert a rendőrség a középiskolást még aznap éjjel őrizetbe vette.
Mintegy 150-180 ponttal csökkentek a ponthatárok több nappali tagozatos, állami ösztöndíjas alap-és osztatlan képzésen a 2026-os felvételin. Mutatjuk a tíz szakot, ahol legjobban estek vissza idén a pontok.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Nem mindenki számára ért véget a felvételi a ponthatárhirdetéssel. Akik most lemaradtak a kiszemelt egyetemről, vagy eddig nem adtak be jelentkezést, hamarosan újra próbálkozhatnak: már megvan, mikor indul az idei pótfelvételi.
Számtalan mém és legenda kering a Neptunról, ami mégiscsak az egyetemisták legfontosabb felülete. A platform sok hallgató örömére 2025-ben megújult, és jóval átláthatóbb, mint a látszólag 2008-ból ránk maradt elődje. Mutatjuk, hogyan tudsz belépni, és mire tudod használni!
