Megütötte a tanár a 11 éves diákot Nagykanizsán, ez volt az oka

Minden diákja szerette azt a tanárt, aki megütött egy 11 éves gyereket egy nagykanizsai iskolában.

Egy nagykanizsai anyuka felkereste az RTL Híradóját, mert elmondása szerint 11 éves fiát bántalmazta a matematikatanára. Az órán a gyerek dudorászott, amely az édesanya szerint nagyon zavarta a pedagógust, ezért az odament hozzá, megrángatta a fiú füleit, majd tarkón vágta.

A gyerek ezután végigcsinálta a napot, majd az iskola után édesanyja orvoshoz vitte, ahol a sebeit 8 napon belül gyógyulónak nyilvánították. A család egyből a Nagykanizsai Tankerületi Központhoz fordult, ahol a panasz jelenleg is kivizsgálás alatt áll. Ezzel párhuzamosan a Zala Vármegyei Rendőr-főkapitányság is megkezdte nyomozását bántalmazás bűntett vádja miatt.

Érdekes, hogy a matematikatanár 150 gyereket tanít az iskolában, és a diákok szeretik. A mostani eset miatt azonban egy hónapra felfüggesztették. A szülők többsége ezt túlzónak találta, ezért az iskola szülői közössége petíciót indíitott, amit egy nap alatt háromszáznál is többen írtak alá.

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.