A szövegéről még nem döntöttek, írta a tárca.
Mint arról tegnapi cikkünkben beszámoltunk, számos pontot hagyott homályosan a státusztörvény egyelőre véleményezhető tervezetként publikált végrehajtási rendelete, például a pedagógusok elvileg több százezres differenciálást lehetővé tevő teljesítménybérezésének pontos módszertanát. Ugyanakkor bekerült még valami, amit napok óta csak találgatnak az érintettek, mi lehet és miért csak a végrehajtási rendeletben rejtették el, miért nem szerepelt már magában a státusztörvényben is.
Az szerepel ugyanis a tervezet pedagógus munkakörökről és azok betöltésének feltételeiről szóló részében, hogy „2024. május 31-ét követően pedagógus szakképesítést [szerző – a szerk. kieg.] vagy szakképzettséggel rendelkező pedagógus csak akkor tölthet be pedagógus munkakört, ha felsőoktatási intézményben esküt tett.”
Még szerda reggel kérdéseket küldtünk a Belügyminisztériumnak, nem csak ezzel kapcsolatban, de például a bérezésről és a pénteki szakszervezeti egyeztetésről is. Erre egyelőre azonban még nem érkezett válasz. Az Index ugyanakkor úgy tűnik, kifejezetten csak az esküről kérdezte meg a tárcát, erre kaptak is választ. E szerint úgy látják, hogy az eskütétel számos más hivatáshoz hasonlóan erősítheti a pedagógus elkötelezettségét.
Mint írták, az eskü szövegéről még nem született döntés, de az mindenképpen a diploma átvételekor történne.
Ez utóbbi nem igazán újdonság, hiszen a szövegtervezet is azt írja, hogy még a felsőoktatási intézményben kell letenni azt, a portál ugyanakkor arra a kérdésére a cikk szerint nem kapott feleletet, hogy ez ügyben felvették-e már a kapcsolatot az intézményekkel.
(Kiemelt képünk illusztráció, fotó: MTI / Mohai Balázs)
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
