Kétmilliárd közpénzből építhet iskolát a katolikus főegyházmegye a borsodi községben

A tankerület fenntartásában nem volt elég állami forrás, hogy megfelelő állapotba hozzák, most egyházi kézbe adva már van.

  • Tarnay Kristóf

Nem csak Debrecenben, de a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegye Miskolci járásában lévő Köröm községben is épülhet iskola, miközben számos állami építkezést lefújtak a rossz költségvetési helyzet miatt. Az Egri Főegyházmegye a településen nettó 2,2 milliárd forint közpénzből építheti fel a körömi Szent II. János Pál Katolikus Általános Iskola új épületét és tornatermét, írta meg az Átlátszó. A forrást egészen pontosan a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt. biztosítja és nemzetgazdasági szempontból kiemelt jelentőségűnek nyilvánították az építkezést.

Most lett ugyanis meg a vonatkozó közbeszerzés eredménye, a nyertes cégnek nem ez lesz az első állami finanszírozású munkája, a Denco Klimatechnikai Szolgáltató és Kereskedelmi Kft. idén már 21 közbeszerzést megnyert – írja a lap. A beruházással a régi épületeket elbontják, ahhoz összesen hat telket vonnak össze 7821 négyzetméteren, ahol lesz gépkocsiparkoló és zöldterület is. Az épületegyüttesben lesz mások mellett 16 tanterem, öt szaktanterem, gyakorlókonyha, sportudvar és tankert is.

Az iskola új épületének alapkőletételén tavaly márciusban Ternyák Csaba egri érsek azt mondta, Köröm általános iskoláját 2017-ben vette át a helyi katolikus főegyházmegye a miskolci tankerülettől. Már akkor látszott, hogy az nem biztosít megfelelő környezetet a kizárólag hátrányos helyzetű, sokszor sajátos nevelési igényű roma tanulók neveléséhez és oktatásához. Ezért döntöttek az új iskolaépület megépítése mellett, a jelenlegit is megtartva, erre kaptak jelentős mennyiségű állami pénzt. Vagyis a tankerület fenntartásában nem volt elég állami forrás, hogy megfelelő állapotba hozzák, most egyházi kézbe adva már van.

(Kiemelt képünk illusztráció, fotó: Túry Gergely)

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.